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31.
郭正华 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(1):6-7
知识是一种特殊资产。一般资产都呈现价值不断下降的趋势 ,唯独知识具有惊人的可多次利用率与不断上升的回报。人类社会经济发展史反复证明着知识的价值。新经济、知识经济广为发展的今日 ,人们更从资产或资本的角度来认同它 ,宠爱它。它越来越直接地与创富连在一起 ,并由于知识创新带来经济和财富积累的高速度 ,从而成为社会经济发展新阶段的强劲驱动力。随着知识经济时代的到来 ,知识迅速成长为最重要的生产要素 ,世界经济在质量上也达到了一个新阶段。一场真正的知识革命正在开始。知识量每五六年就增加一倍。通过实践得来的知识越来越重… 相似文献
32.
孩子一出生，就进一个积极的自我成长的参与者，他们探索周围环境，学习人与人交流，形成对击围世界和社会的认识。孩子的成长需要足够的学习机会和支持性环境，作为教师，要为孩子搭建成长的“脚手架”。 相似文献
33.
关注生活,关注社会热点,是中考数学命题的新理念,“SARS”是全人类关注的话题,在今年的各地数学中考卷中,出现了许多以“SARS”为背景的试题,这对于积极引导学生关心国家命运,培养爱国主义精神和社会责任感,增强忧患意识有很大的促进作用,充分体现了数学学科的教育价值,也体现了新课程标准的基本理念:数学学习内容应当是现实的,有意义的,数学要与自然及人类社会密切联系起来,现在,我们不妨来浏览一下这些试题。 相似文献
34.
“项目管理”起源于建筑业，通常被认为是第二次世界大战的产物，20世纪60年代互80年代初，“项目管理”应用还只局限于发达国家的建筑、国防和航天等少数领域。90年代以后，随着知识时代的来临和高新技术产业的飞速发展。“项目管理”已经从过去的航天、国防、农业和建筑业等少数领域，扩展到教育、科研、电子、通讯、计算机、软件开发、制药、机械制造等众多行业。如今很多个人活动的计划和组织的问题，都可以应用项目管理的原理和方法来解决。烹饪专业的教学也不例外。 相似文献
36.
这是一个呼唤创新的时代.大到一个国家的进步和发展,要靠创新;小到一个人要有所作为,也要靠创新.那么,作为一个学生,应该怎样培养自己的创新能力,为以后成为一个创新型人才打下坚实的基础呢?我认为最重要的是要做一个有"问题"的学生.提不出问题的学生,知识储备再多,将来都难以有创新的能力.如果同学们在小时候就养成爱提问题的习惯,创新的意识也就随之得到了培养.一个懒于思考,不会提问题的人,就无发现可言,更谈不上什么创新能力了. 相似文献
37.
在1899年,摩雷(Morley)发现了下面的定理: 将任意三角形ABC的每个角三等分,设P、Q、R是这些角的三等分线的交点(如图一), 相似文献
40.
人本管理就是在“重视人、尊重人、服务于人”的这种核心价值观的引导下,通过多种多样的管理手段与方法,贯彻、信守、发挥着价值观的驱动作用,维持与稳固企业的生存与发展。现代企业竞争实际上就是人才的竞争,人在企业中的作用越来越大,因此世界上很多知名企业都采用了人本管理模式。一、目前我国企业的人力资源现状及存在的问题人本管理的本质就是人力资源的开发与利用,而目前在我国的国有企业中,人力资源的管理还存在很多问题。一是人事制度改革不到位,没有建立科学合理的、优胜劣汰的用人机制。二是用工制度改革不完善。很多企业仍然沿用… 相似文献