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单质、氧化物、酸、碱、盐及其相互关系的教学,是初中阶段知识的综合,认真组织好这一章的教学,让学生过好这一关,对初中学生今后的学习和工作都是十分重要的。在教学中,我是从以下几方面抓起的。一、从学生认识规律出发,组织教学这一章主要讨论元素化合物的性质。教师要引导学生掌握特殊──一般──特殊这个对物质的认识规律。例如在讨论酸的通性前,就按酸的五点通性,研究了盐酸的性质,后来又讨论了稀 相似文献
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分析了高职高专学校竞争力的构成要素,介绍了突出特色、发展质量、创新引领培植竞争力的工作方法,指出了高职高专学校培植竞争力应该注意的问题. 相似文献
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通过心理学研究方法,从教师、学生和关系氛围角度分析了影响学生学习动机的因素,提出了基于课堂的培养和提高学生学习动机的策略。主要包括:明确教学和学习目标;精心组织课堂教学、增强吸引力;合理归因,培养积极的自我概念;运用合理的强化方式;改善课堂中的关系氛围等。 相似文献
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高校学生事务与管理是育人工作的重要平台,伴随着经济全球化、文化多元化、教育国际化,国内高校的学生事务工作也需要不断地更新理念,开阔视野,在坚持优良传统的基础上,积极借鉴和学习国外先进的教育理念和方式方法。本文旨在介绍和比较新加坡高校学生事务工作的相关做法,学习新加坡高校在学生事务管理与服务方面的先进经验,增强育人实效。 相似文献
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在物理问题中，经常碰到这么一种现象，即根据问题条件可以列出m个方程，可方程中却有n（n〉m）个未知数．那么如何处理这种未知数多，方程少的问题呢？下面介绍几种消除多余未知数的数学模型． 相似文献
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