首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   157篇
  免费   0篇
  国内免费   9篇
教育   80篇
科学研究   18篇
体育   9篇
文化理论   26篇
信息传播   33篇
  2023年   1篇
  2021年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   6篇
  2013年   9篇
  2012年   10篇
  2011年   6篇
  2010年   16篇
  2009年   19篇
  2008年   9篇
  2007年   13篇
  2006年   10篇
  2005年   7篇
  2004年   5篇
  2003年   5篇
  2002年   9篇
  2001年   5篇
  2000年   4篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   6篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有166条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学新课程追求的基本理念.新课程通过改变学习内容的呈现方式,确立学生的主体地位,促使学生积极主动地去学习,使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程,并能针对不同的学习内容,选择不同的学习方式,使学生的学习变得丰富而有个性.记忆、模仿、接受、独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学生学习数学的重要方式.实现学习方式的多样化,在一定程度上有赖于教师教学方式的变革.在教学中,教师宜根据高中数学课程的理念和目标,学生的认知特征和数学的特点,积极探索…  相似文献   
152.
丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法是高中数学新课程追求的基本理念.实现学习方式的多样化,在一定程度上有赖于教师教学方式的变革.在教学中创设恰当的教学情境,探索知识的形成过程,构建交流的学习平台,挖掘数学的文化底蕴,科学地使用信息技术等可以有效整合各种学习方式,有助于学生进行多样化地学习.  相似文献   
153.
“双重培养计划”是指在某专业修订国家规定的三年高职人才培养计划时,制定一个辅助的“技术应用能力培养计划,以解决高职教育由于学时有限且理论课程多而造成的实践课学时不足的现象。在“技术应用能力培养计划”的实施中,坚持专业指导教师负责,在真实的环境中训练,在行业活动中提高了学生的应用技术能力。  相似文献   
154.
155.
吴旭 《成才之路》2010,(32):13-13
朗读是语文教学最重要最直接的训练方式。在语文教学中,恰当、充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,开拓思维,激发情感。因此,在教学中,我们教师要充分调动各种因素,把文章情和师生情合二为一,产生情感的共鸣,教给学生朗读的方法和技巧,这样才能有效地提高学生的朗读水平,  相似文献   
156.
高校计算机基础课程实验教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴旭  赵春光 《科教文汇》2009,(4):142-142
本文在分析我国计算机教育现状和计算机基础实验教学的内容、任务的基础上,对我国高校计算机基础实验教学存在的问题进行分析,对计算机基础实验教学的思路进行了探讨,文中最后对以能力培养为核心的计算机基础实验教学做了有益的尝试,为实验教学改革提供了借鉴。  相似文献   
157.
介绍IEEE 公司出版的IEL 全文光盘数据库检索系统。结合工作实践讨论了该系统的特点、检索界面基本要素、检索方法、文献输出格式和下载方式等。  相似文献   
158.
网络行为安全审计系统Web应用的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对数字图书馆建设面临的信息安全问题,分析基于B/S结构的可视化网络行为安全审计系统的体系结构,并重点设计、实现安全审计系统的基于Spring+Struts框架的Web应用和可视化网络行为审计功能。系统的应用能够控制用户行为和进行事后审计,为维护数字图书馆系统的安全提供保障。  相似文献   
159.
初夏。我在安徽省新闻出版局的办公楼里,访问了该局副局长陶有法。他坐在办公室的藤椅上,看了我写的提纲,现出沉思的神情。我们的谈话自然从多出好书、繁荣出版开始。我问:“新闻出版署署长宋木文指出,多出好书是出版部门的永恒主题。您作为省局分管出版的负责人,对此有何考虑?”陶有法同志不假思索地说:“中央领导同志和新闻出版署的领  相似文献   
160.
吴旭 《内江科技》2001,(2):12-12
《果树栽培学》是园艺专业的一门骨干专业课,搞好教学改革,对我校学生适应当前市场经济体制下的就业有重要意义,结合本人教学实践,提出教改方案如下: 一、《果树栽培学》教改总体设想 我校过去的教学侧重学科专业知识的讲  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号