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多元化社会需要建立健全多元化的人才市场,为满足社会和人才市场的需求,高职院校既要注意培养学生的专业能力,又不能忽视学生非专业素养的养成.依据现有高职院校“2+1”的人才培养模式,学校开展形式多样的社会实践活动是实现人才培养目标的重要策略之一,从而最终适应多元化社会对人才的需求. 相似文献
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产教融合是教育与生产劳动相结合的具体形式,是高职教育在办学历程中形成的必然产物,也是体现其人才培养模式特色的主要途径。我国欠发达地区的自然资源丰富,但经济发展缓慢,产业结构单一,产能低下,对人才资源的需求也比较单一。因此,这些地区高职教育的综合环境比较封闭,其产教融合的情况受到很大限制,影响了人才培养质量,弱化了高职教育服务功能。对此,有必要从地方政府的行政能力和产业特点出发,明确产教融合中主体的层次性和主要职责,界定这些主体在职业教育方面的任务和发挥的作用,加强无缝对接的机制研究,构建发展共同体机制、多元化的资源配置机制、有效的监督与评价机制、联动机制,对欠发达地区高职教育产教融合进行改革和创新。 相似文献
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前言
所谓产业升级,是指一个国家或地区由于经济的迅速发展,产业结构逐步由依靠人力、自然资源投入的劳动密集型产业向依靠信息、资本、技术等投入的现代化产业转变,其中创新技能是产业升级的核心要素,而人才是承载它的主体。因此,产业升级的核心动力是拥有高技能的人才资源,而且它不是一个静态的结果,却是一个动态的过程,一个非线性的上升过程。美国社会学家索罗金认为:社会流动与产业转变存在正相关性,即社会越发展,职业的流动率越高。 相似文献
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当今社会,艾滋病给人类的生存和发展带了严重的危害,本文通过数学建模的方法解决了艾滋病疗效的预测及药物疗法的综合评价问题。我们通过对所给数据进行统计分析,筛选缺省数据及一些“畸形”数据,使所参考的样本数据具有较好的合理性。
第一问将患者接病情的轻重分为重症患者,中度病情患者及轻度患者,分别求其各个时间段的对应的CD4和HIV的含量的平均值,并用Excel和Matlab对数据进行拟和,做出图形,以此对疗效进行合理预测,得出对重、中、轻患者来说,其最佳的治疗终止时间分别是37—40周、18~25周、33—37周。
第二问同样是将患者接病情的轻重分为重症患者及轻度患者两组,再分别对各组求总疗效值、平均疗效值。以总疗效值和平均疗效值作为参考数据,从而判断出在不考虑药物价钱的情况下第四种疗法的疗效更为显著。再采用第一问的拟合方法对疗效和最佳终止治疗时间进行确定,得出对重、轻患者的最佳终止治疗时间分别是7—11周和12—15周。
第三问运用数理统计方法,对四种疗法的临床双盲、年龄因素作综合研究,从有效性、安全性、经济性等多方面出发对四种疗法进行综合评价,以此建立一种临床药物评价方法。以疗法一为对照,依成本效果比得出疗法三的值最小(1.1).因此疗法三最佳。最后,我们对结果进行误差分析,得出一些结论对现实具有一定的指导意义。 相似文献
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近年来,农村义务教育事业取得长足发展,但城乡教育失衡却日益严重,影响了教育公平的实现。优质师资的培养成为破解问题的关键,必须以高素质的教师来提升农村学生的素质。在自组织理论指导下,分析了农村师资无序混乱现状存在的主要原因:组织吸引力不足,流出现象普遍,内部活力不够。将农村师资队伍建设作为一项系统工程,以协同学为方法论,从地方政府、教育行政部门、中小学校、师范院校等四个子系统及其间的协同,探索了培养农村义务教育师资的新机制。 相似文献
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科学引文网络反映了科学知识的动态演化,作为一个复杂的网络系统已得到广泛研究。针对引文网络中主题不明确和热点问题不易跟踪的问题,提出了引文网络中的舆论评价计算方法和网络社区主题提取与表示方法。首先采用正则表达式和模板匹配方法提取元数据;并计算文献作者对参考文献的舆论评价,建立带有舆论评价权值的文献引用网络,并对网络中的突现语义进行描述;然后以此网络结构为基础,结合信息熵和网络中文献重要性权重改进TDIDF算法,计算得到每个社区主题的关键词概率描述,从而得到社区主题。本文的方法和实验对解释引文网络的演化、社区主题发现、文献的共享等有借鉴意义。 相似文献
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从全国范围来看.普通话已成为教育教学和公共交际领域的主导语言.在一些方言区、农村和边远地区,语言隔阂仍然存在,教育教学和公共交际领域使用方言的现象还比较普遍,远不能适应改革开放和市场经济发展的需要,不能适应全面建设小康社会对培养大量高素质人才的需求.因此,推广普通话,推行规范汉字,是国家语委和全国语言文字工作者的重要工作. 相似文献