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71.
今年是淮海战役60周年,稍有历史常识的人都不会不知道这场震惊中外、决定中国命运的大决战,细心的人还会对淮海战役中总前委五位首长在指挥战役期间拍摄的一幅照片留下深刻印象。但却很少有人知道这张照片是在安徽萧县(当时尚属江苏徐州管辖)蔡洼召开总前委会议期间拍下的。而且也未必知道这次总前委于淮海战役期间召开的唯一的一次重要会议为什么会选在小小的蔡洼村召开。 相似文献
72.
张挺敬 《广东技术师范学院学报》2000,(Z1)
传统英语教学三部曲已不适应现代教学的需要 ,使用课文整体教学法 ,有助于拓宽学生知识面 ,发展智力和培养逻辑思维能力 ,又有助于巩固知识 ,提高学习兴趣。 相似文献
73.
74.
链接分析法--情报学研究新方法 总被引:8,自引:0,他引:8
本文认为链接分析法是网络信息计量学的重要研究方法,是情报学研究的新领域.它完善了情报学方法论体系,丰富了情报学理论,是情报学逐渐成熟的一个重要标志.文章简单介绍了网络信息计量学,并对链接分析法进行了分析. 相似文献
75.
76.
文章运用实地考察法与访谈法,基于案例比较,对比村民自主与政府主导两种发展模式的优劣。调查发现,体育产业项目嵌入农村的三大核心要素分别是融资渠道、土地与利益分配。研究围绕核心要素提出体育产业项目嵌入农村的三条优化路径:(1)嵌入非替代,发展与农村主流经济模式相匹配的适度规模“体育+”新业态;(2)审慎再审慎,有条件推进农村土地产权转让改革;(3)治理需转型,建设服务导向型政府治理模式。提出体育产业项目下乡三重意义:(1)经济意义:产业结构和转型的双重发展需求;(2)社会意义:持续性助推城乡融合发展;(3)治理意义:“国家—农村”治理关系的现代化转型。 相似文献
77.
78.
力学课程贯通式教学的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
我室在力学课程教学中对贯通式教学法进行探索和实践,取得了一定的成果。所谓贯通式教学,是指在课堂教学、实验教学、课外训练等教学环节中,强调课程内、课程间、本学科和其它学科之间、课堂教学与实践之间的相互联系,强调知识的融会贯通。 相似文献
79.
关于增强普通高校社科学报编辑力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
敬亚平 《重庆第二师范学院学报》2008,21(5):5-8
要提高普通高校社科学报的办刊质量和水平,关键在于大力增强学报的整体编辑力。编辑力的增强可以通过检讨学报现行做法,完善和规范专家审稿制度、版面收费行规等来激活;还可以通过实施品牌建设,创新编辑模式,努力创建名刊或名栏、设立栏目主持人等来提升;也可以通过争取学校重视支持、充分发挥编辑主体性,破除高校学报的“马太效应”来检验。 相似文献
80.
马克思主义新闻理论蕴含着巨大的力量,全面理解和把握这一思想,并应用于传媒建构政府形象的过程中,有助于建构良好的政府形象,促进和谐社会的建设。作为上层建筑的传媒与政府有着天然的联系:传媒的生存发展离不开政府的扶持与保护;传媒掌握着丰富有效的传播资源,良好的政府形象离不开传媒的建构与传播。形象是一种价值导向,依存于实体,升华的良好形象是先进的生产力;良好的政府形象具有巨大的影响力和号召力,可以为我国社会主义事业的建设营造良好的舆论环境。 相似文献