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191.
吴越 《中学语文(读写新空间)》2010,(14)
用一个盛着液体的试管解答一道数学题?听起来像是天方夜谭,可这事确确实实发生了。以色列科学家已经研制成功一台每秒能执行330亿次运算的计算机,是现在最快的PC机速度的10万倍。你可能想象不到,它不是依靠电子芯片,而是靠试管中的DNA溶液来计算的。 相似文献
192.
193.
194.
吴越 《大学.研究与评价》2010,(8):51-56
“所谓高等教育强国是指一个国家的高等教育培养的人才、提供的科技成果和社会服务,能够基本独立自主地解决本国在经济、社会及科学技术发展中所出现的重大理论和实践问题。”日本经济科技实力的强大帮助日本实现了世界强国梦,而经济科技实力的强大则与日本高等教育密不可分。日本走向高等教育强国的起点可追溯至明治时期日本近代高等教育体系的建立。 相似文献
195.
吴越 《大科技．科学之谜》2012,(7)
如果你现在就停止吃东西,将活不过几天,然而一只鳄鱼要是停止进食,却能活上一年还多。为什么会有这么大的差异？因为你需要消耗食物来产生热量,维持体温,而鳄鱼并不需要;换句话说,你是温血动物,而鳄鱼是冷血动物。 相似文献
196.
基于能力本位的高职公共英语多元立体化教学体系探究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析高职公共英语教学现状及问题的基础上,提出了构建能力本位的高职公共英语多元立体化教学模式的设想.这一模式是以培养学生跨文化交际能力为目标,以整体优化课堂结构为中心,全面培养学生素质的一种教学模式,它能准确把握人才培养的目标与规格定位.此外,本文还探究了这一模式的积极作用. 相似文献
197.
日本走上高等教育强国的历程及其经验 总被引：1，自引：0，他引：1
吴越 《赣南师范学院学报》2009,30(2):51-56
日本近代高等教育经历了自明治时期以来100多年的历史,由模仿、探索走向创新,最终形成具有日本自身特色的高等教育模式。日本的迅速崛起与日本重视教育、坚持教育先行的战略有莫大的关系,尤其与高等教育政策有密切联系。日本高等教育由弱到强的发展历程显示,日本把发展高等教育作为建设强大国家的战略,改革均以立法形式推进并设立专门的政策咨询机构。 相似文献
198.
我国高校专业设置政策六十年回顾与反思——基于历史制度主义的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
我国高校专业设置政策的变迁经历了激进性制度变迁与试误性制度变迁两个阶段,前者具有制度断裂的特点,后者呈现出渐进演变的特征。我国现行高校专业设置制度存在的种种问题,归根到底是政府仍然沿用计划经济的模式进行管理,计划经济的残留依然根深蒂固。影响我国高校专业设置制度的深层结构包括计划经济体制、集权管理模式、社会本位的文化模式。从总体上看,我国高校专业设置制度呈现出强劲的路径依赖特征,制度被锁定在一种无效率的路径之中,但偶尔也发生剧烈变化。如何通过制度创新来克服转型期路径依赖,是中国高等教育改革的重大研究课题。 相似文献
199.
目前我国各类发电技术中使用煤炭的比例还较高,为了更好的使用煤炭能源同时降低对自然环境的影响,世界各国对于电厂锅炉混煤燃烧技术的研究都非常重视。一般来说,燃煤电厂锅炉是根据特定煤种进行设计的。本文研究了我国电厂锅炉混煤燃烧的三种方式,不同煤种混煤燃烧技术的应用存在的问题,最后根据我国的当前发展实际,提出了应对不同煤种混煤燃烧技术的应用的问题解决对策。 相似文献
200.
同义成语的来源与辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴越 《天津师范大学学报(社会科学版)》1978,(4)
在成语里,有些成语的基本涵义是彼此相同或相近的。如:“不可一世”、“目空一切”,“目中无人”、“旁若无人”、“自高自大”、“自命不凡”、“妄自尊大”、“夜郎自大”、“唯我独尊”、“恃才傲物”、“高视阔步”、“趾高气扬”、“盛气凌人”、“颐指气使”等,都含有“骄傲”之意。而像这样的具有同义关系的成语,便可以称之为“同义成语”。 相似文献