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地塞米松对小鼠腭突细胞增殖和分布的影响 总被引：3，自引：2，他引：1
目的:通过比较不同时期正常胎鼠和地塞米松诱导的腭裂胎鼠中间嵴上皮细胞(MEE)和腭突间充质细胞(EPM)的数目和分布情况,初步探讨腭裂形成的机制。方法:选取孕鼠30只,随机分为对照组和实验组,实验组于妊娠GD11.5腹腔内注射50mg/kg地塞米松,干扰胎鼠腭突发育,分别于GD12.5,13.5,14.5,15.5,16.5时取材,共获胚胎284只,取头部标本做冠状切片,切片厚6μm,HE染色,光镜下观察,记录MEE细胞的数量和EPM细胞的数目和分布情况。结果:实验组和对照组腭突突部EPM明显多于根部,且实验组EPM发育滞后于对照组;GD13.5,14.5,15.5时实验组EPM细胞数量少于对照组;实验组MEE细胞在GD15.5,16.5时大量存在,而对照组GD14.5时开始融合甚至消失。结论:地塞米松导致的EPM细胞增殖抑制和MEE细胞的转归异常,是腭裂形成的重要原因。 相似文献
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夫妻离异、家庭破裂,已成为八十年代中国大地较严重的社会问题。它的是非曲直、恩恩怨怨不是本文探讨的问题。我们课题组研究的是生活在父母离异前后的“锅碗瓢盆交响曲”中的千千万万儿童。他们受到家庭什么样的影响?他们的学习与心理状况如何?与生活在完整家庭的儿童有什么区别?希望通过我们的调查研究结果,能积极创造条件,在家庭教育、学校教育、社会环境三方面,促进该类儿童获得良好社会适应性和健康发展。 相似文献
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<正>互联网带给人类的,除了显而易见的巨大便利,还有隐藏的巨大风险——1955年,一代传媒大亨、被誉为"美国广播通讯业之父"的大卫.沙诺夫在著名的圣母大学发表演讲,谈及其赖以建立个人帝国与财富的大众传媒,他拒绝接受听众对它的负面效果的批评与质疑,反而诿过于受众:"现代科学的产物本身无所谓好坏, 相似文献
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教育技术装备人员的角色定位与职业素养 总被引：1，自引：0，他引：1
吴靖 《中国教育技术装备》2010,(11):20-22
本文从教育技术装备的内涵界定和职能定位角度,分析了教育技术装备人员职业素养、角色分类和角色定位,提出了行为规则和加强五方面职业素养的概念框架。旨在为教育技术装备人员找准职能定位、提升能力素质提供理论层面的参考和借鉴。 相似文献
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目的:研究地塞米松对胎鼠腭突中嵴上皮(Medial Edge Epithelium,MEE)细胞凋亡、增殖和分化的影响,以探讨地塞米松引起腭裂畸形的发病机制.方法:以醋酸地塞米松诱导胎鼠腭裂畸形,应用免疫组化法和图像分析研究MEE细胞中 bcl-2和p53基因在不同时期中实验组与对照组的表达情况.结果:实验组在GD13.5～16.5(GD,gestation day)MEE细胞的bcl-2 与p53表达总体维持增高趋势;GD13.5 MEE细胞的bcl-2 与p53表达实验组与对照组均无明显差别;GD14.5 MEE细胞的bcl-2与p5表达实验组明显多于对照组(P<0.01).结论:地塞米松诱发腭裂出现MEE细胞凋亡减少,通过改变MEE细胞中bcl-2和p53基因的表达而实现对MEE细胞增殖与凋亡的调控是地塞米松引起腭裂可能机制之一. 相似文献
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绘制学习型历史地图是高校历史学专业学生的技能之一,它有助于深化时空观念,把文本知识浓缩在地图上。笔者在高校世界史课程的教学中,制订了学习型历史地图绘制的简易流程,分组、分专题进行,同时辅之以课堂讨论和撰写相关报告或论文等方式,收到了较好的教学效果。学生不仅掌握了绘制地图的基本规范,而且能综合性地看待人类历史与自然环境的关系,深入理解历史问题。 相似文献
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