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本书所用媒介研究通常的分类模式：文本、机构和受众，系统地介绍了这一领域的分类、主要概念、核心问题以及研究的切人点等等。该书列举的文本分析工具能够帮助读者更好地理解媒介内容，即通过梳理有关媒介机构的争论、审视提供媒介内容的组织机构，从而帮助读者深人了解这一产业。 相似文献
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语文教育具有人文性,已逐渐成为语文教育界同仁的共识。我认为,语文教育,实际是一种精神培植,是个体精神经验的丰富、个性生命的成长、生命本体的活跃及文化涵养的加深。教学中培养学生的人文精神可以从以下两个方面入手:一、发掘作品的人文精神长期以来,我们的语文教材带有浓重的政治味,思想意识被作为选文的首要条件。而新教材则充分开掘了中国语言的人文价值,令人耳目一新。比如陶渊明,以往只选取了他的两首田园诗,而如今,代表他的散文最高成就的《归去来兮辞》在新教材中得以入选;同样的,《诗经》以往只选《伐檀》、《硕鼠》两篇注重思… 相似文献
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什么是有效课堂呢?有效课堂应该是教师在课堂上采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标。语文学习应该把课堂当做主阵地,一切任务都在课堂上完成,不要占用学生的课余时间。本文着重从教师个人素养、课堂上的教师角色、教学方式、教学问题设计等方面论述了如何提高高中语文课堂教学效率。 相似文献
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随着研究生培养结构的战略性调整,全日制专业学位研究生在校比例将日益增多,优化全日制专业学位研究生德育工作系统,发挥系统的协同效应,对于加强研究生德育工作具有重要意义。在分析全日制专业学位研究生德育工作系统结构和面临挑战的基础上,指出了系统结构优化的主要依据、基本原则和重要理念,提出了增强子系统协同、提升系统整体功能的管理机制。 相似文献
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教师教学能力发展已被提升到国家提高高等教育质量的战略高度,并逐渐受到重视。本文从当前高校教师教学面临的困境及影响高校教师教学能力因素等问题研究入手,从现代教育观念、多元的信息整合、健康的心理素质、务实的创新精神和科学的职业规划等方面对高校教师教学能力需求进行分析。 相似文献
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鼻息肉上皮中血管活性肠肽和P物质表达的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:探讨人鼻息肉组织中SP和VIP的表达及意义.方法:采用HE染色、PAS染色和免疫组化方法检测人鼻息肉组织的病理变化及SP和VIP表达.结果:鼻息肉黏膜均有不同程度的改变,实验组与对照组相比基膜明显增厚(P＜0.01);A、C组差别显著(P＜0.05).实验组黏液腺面积与对照组相比差别显著(P＜0.01).SP和VIP免疫反应阳性结构均呈棕黄色,二者在实验组与对照组分布相似.SP阳性纤维分布于血管、腺体周围,可见散在的圆形或椭圆型阳性细胞,部分黏膜下腺体上皮细胞也呈SP阳性;但实验组阳性纤维和细胞明显稀疏.VIP阳性纤维和细胞位于黏膜腺体、血管周围以及部分黏膜上皮和黏膜下腺上皮细胞胞质中,但实验组中VIP阳性纤维着色较深,密度增加.结论:SP和VIP在鼻息肉形成中具有重要的作用. 相似文献
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目的 :探讨大鼠实验性胃溃疡自愈期间肾上腺髓质嗜铬颗粒素A(CgA)免疫反应细胞的变化。方法 :采用免疫组织化学方法 (SP法 )显示阳性细胞并用病理图像分析系统软件做面密度分析。结果 :溃疡组CgA阳性细胞面密度与正常组相比于术后 4d、6d、10d、14d低于正常组 ,均为P <0 .0 1,以 4d最显著。溃疡组CgA阳性细胞面密度于术后 6d、10d低于盐水组 ,均为P <0 .0 1。结论 :肾上腺髓质CgA阳性细胞可能间接或直接参与大鼠实验性胃溃疡修复的调节。 相似文献
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目的探讨大鼠实验性胃溃疡自愈期间肾上腺髓质5-羟色胺(5-HT)免疫反应细胞的变化.方法采用免疫组织化学方法(SP法)显示5-HT阳性细胞并用病理图像分析系统软件做面密度分析.结果溃疡组5-HT阳性细胞面密度于术后4d增高(P＜0.01),6d达高峰,与正常组相比差别显著(P＜0.01);溃疡组5-HT阳性细胞面密度于术后6d高于盐水组(P＜0.01).结论肾上腺髓质5-HT阳性细胞可能间接或直接参与大鼠实验性胃溃疡修复的调节. 相似文献