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101.
信息网络传播权与信息网络获取权利益平衡论析   总被引:1,自引:0,他引:1  
简述信息网络传播权和信息网络获取权关系实质是网络环境下信息垄断与信息利用的关系,由于现代技术的发展,两权关系面临着从模拟空间到网络空间的利益重构或再平衡。鼓励作品创作,促进作品传播,实现知识共享,为两权利益平衡之宗旨。两权利益冲突表现为扩张性与萎缩性冲突、私有性与公益性冲突、独占性与共享性冲突。最后从理论原则、管理模式、法律保障和技术措施等方面提出了构建两权利益平衡机制的设想。  相似文献   
102.
机构知识库版权现状、风险及对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
吴高 《图书情报工作》2009,53(12):108-112
首先分析机构知识库内容资源类型及版权状态,然后指出机构知识库存在的两大版权侵权风险,即机构库软件版权侵权风险和内容资源版权侵权风险,最后从适用法律、版权协议和管理模式三大方面提出解决机构知识库版权问题的对策。  相似文献   
103.
工程管理专业的实训课程是工程管理专业实践教学的重要环节,实训课程能够使学生了解和经历工程管理行业的实际工作流程,进行基本操作能力、专业技术应用能力、综合实践能力的培养.实训课程根据职业岗位能力需求与专业培养目标,改变以往"教师讲--学生听"的教学模式,而将TSIP教学模式应用于工程管理专业实践教学中,学生在整个实践过程中独立完成各自任务,教师进行全面的指导与分析.由于实践课程的内容是实际工程项目的模拟,所以学生体会的是实际工作感受,有利于缩短毕业后的适应期,尽早融入社会工作岗位.工程管理专业的实践教学采用此方式有助于增强学生综合技能应用能力.  相似文献   
104.
应用型人才培养的目标是应用能力的培养,突出实践,强化应用.<项目招投标管理>是一门涉及专业领域广、专业基础要求高的课程,具有政策性、实践性、综合性比较强的特点,以培养学生具有从事招投标相关岗位实践操作及综合应用能力为目标.通过对招投标课程中招标公告、招标文件、投标文件编制及开标等过程采用TSIP模式教学,探索提升学生综合应用能力的有效方法.  相似文献   
105.
境界     
有一次,游名山,朋友们都登绝顶而去,我懒得爬山,便在山脚闻名退迩的宝刹憩息.天很热,我坐在井边纳凉,寂寞寺院,寥落蝉声,显得少有的寂静.只见一位和尚,一担一担地挑水,去冲洒殿前的青石台阶.他年纪不大,话也不多,但言谈得体,识见不俗.这样我知道他是个游方的僧人,好像是佛家规矩,凡挂单者,总得为寺院做些什么力所能及的事.  相似文献   
106.
本调研报告对通渭县农村中学的体育与健康教育教学情况进行全方位调研,了解学校开展体育教学的现状和措施.同时对学生反映的一些问题进行核实,并及时向学校反馈调研情况,提出整改意见.  相似文献   
107.
有"量"乃大     
量.本是一种计物多少的器具,<汉书·律历志>载:"量者.龠、合、升、斗、斛也."因量具之容积意义.由此引申出气量、肚量、海量、洪量、器量、雅量等众多词语,以示一个人心胸中的涵养程度.  相似文献   
108.
数字技术的发展导致数字图书馆版权利益冲突,传统图书馆的版权利益平衡旧机制被打破了,图书馆版权利益平衡机制正面临着从模拟空间到数字空间的重构。积极完善法规,进行制度创新,实现版权适度保护是构建数字图书馆的版权利益平衡新机制的重要思路。  相似文献   
109.
旅伴(节选)     
<正>你走过夜路吗?没有旅伴,只有你一个人踽踽独行?那时,你会感到孤独。你会觉得一个人生活在世上,是不可能也不应该完全与社会隔绝的,当然更不希望被社会抛弃。哪怕鲁滨孙漂流到荒岛上,还有一个礼拜五和他做伴呢!人需要人,和人需要阳光、空气一样重要。假如,这时在你身后的漆黑中,有一星灯亮,  相似文献   
110.
我看司马懿     
司马懿,在一般读和观众的心目中,印象不佳。这就是学作品的力量,因为在那部流传数百年的古典学名里,他是作为诸葛亮的主要对手出现的。假设没有他,诸葛亮的宏图大业,至少有成功的绝对把握;由于  相似文献   
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