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周小华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(8):0073-0073
随着信息时代的到来,教育教学逐渐呈现出信息 化的发展趋势,现代信息技术也被越来越广泛地运用到初中数 学的课堂教学中,促进着数学课堂教学手段的创新、教学内容 的拓展和教学模式的转变.为初中数学教学注入了新的生命与 活力。但是信息技术与初中数学怎样有效整合,还需要数学教 师进行更进一步的探索。本文从借助信息技术工具、整合网络 信息资源与利用微课“翻转”课堂三方面出发,分析与探究信息 技术与初中数学课堂教学的有效整合。 相似文献
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根据对20多家企事业单位调查资料的分析,对管理、研究、经济、教学和技术5类科技人员,制定了一系列能力评定指标,用立体法定期测评,并运用模糊数学的方法,由微机处理,实施科技人员的鉴别、考核和档案管理的微机化. 相似文献
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数学规则是数学教学研究的重点内容,其学与教有"例—规法"与"规—例法"两种基本形式,文章以函数零点存在性的判定定理教学为例,分析了采用"例—规法"组织教学的三种教学处理的特点,提倡教师在充分研究学情、尊重知识发生规律的基础上创造性地组织教学,引领学生体会数学思维的魅力,最后指出规则教学需要注意的两个问题. 相似文献
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以我国产业集群推动农村城镇化的迅速发展为背景,分析产业集聚对我国农村城镇化发展的影响,其主要表现在:促进人口集中、带动相关产业的发展、形成规模经济等方面。因此,要科学规划,调整产业布局;整合资源,完善配套设施;加大力气发展外沿,提升竞争力,从而加强产业集聚对城镇化的作用。 相似文献
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在当今地方台民生新闻栏目遍地开花的状况下,为百姓“传民情,达民意”的功能模式逐渐成为一个常态的节目理念,在电视里看到“老百姓讲述自己的故事”已经是稀松平常的受众体验。在同固有的节目形态、类型对垒碰撞后,民生新闻栏目虽然繁荣昌盛、风光仍然,但这只是表面,实际上,多数栏目并未得其真谛,仅停留在对名牌栏目形式上机械模仿的水平。比如学着在每条新闻后面作些言辞过激的评论,或把贴近百姓、贴近生活理解为鸡毛蒜皮的报道……报道题材过于狭窄、重复, 相似文献
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创造性思维是素质教育的灵魂，如何正确引导学生进行合理的创造性思维，让学生在愉悦的学习中体验思维的快乐，这对于一个语文老师来说显得尤为重要。那么，如何在日常的教学实践中引导学生进行创造性思维呢？下面，结合自身的教学实际，就此问题做如下探讨。 相似文献
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在日常的教学实践中,我发现有许多数学知识、概念对于小学生而言,往往抽象难懂,只有在教学中重视学生动手操作,才有助于学生对数学知识的理解. 相似文献
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周小华 《荆门职业技术学院学报》2010,(12):47-50
士绅是＂乡居＂的权势力量,曾经在国家的政治、经济、文化、社会生活和地方控制等方面起着极为重要的作用。传统国家对士绅的控制主要依靠王朝权威,但在晚清时期,由于中央王朝权威势微,政府职能退化,所以士绅在地方政权尤其是乡村中的权利得以扩展。文章试浅谈二者之间的互动关系。 相似文献
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首先给出一类多元Ismail-May算子,然后利用多元分解技巧及K-泛函与光滑模的等价性和宣培才的方法,给出了该算子一致逼近的特征刻划。 相似文献