全文获取类型
| 收费全文 | 550篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 356篇 |
| 科学研究 | 73篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 40篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 64篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 27篇 |
| 2012年 | 50篇 |
| 2011年 | 48篇 |
| 2010年 | 38篇 |
| 2009年 | 43篇 |
| 2008年 | 31篇 |
| 2007年 | 34篇 |
| 2006年 | 20篇 |
| 2005年 | 28篇 |
| 2004年 | 21篇 |
| 2003年 | 37篇 |
| 2002年 | 24篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有558条查询结果，搜索用时 0 毫秒
521.
文章从农科大学生服务“三农”职业理想的概念出发,提出农科大学生服务“三农”职业理想的层次,并结合职业理想的分层深入分析农科大学生服务“三农”职业理想形成的动因,并对农科大学生服务“三农”职业理想形成的途径和方法进行探讨。 相似文献
522.
<正>我想说:"亲爱的麦子。"我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?它很美。尤其是它的颗粒,有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出 相似文献
523.
通过对任务驱动教学法的介绍，具体讲述了任务驱动教学法在信息管理类课程教学中的实施步骤及过程。并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式。有利于提高学生的学习积极性，充分调动学生的能动性，培养大学生的创新意识和协作精神。 相似文献
524.
企业家评价问题是企业家选拔和培养的核心。基于我国国有企业改革的需要和企业家人才缺乏的现实，必须建立一套客观公正的企业家评价选拔制度。由于分析视角和研究目的的不同，经济学家大多从规范研究的角度探讨企业家的群体精神；而管理学家则更多从实证的角度研究企业家的个体素质。 相似文献
525.
近日,郴州市北湖区档案局对全区重点建设项目档案工作开展了专项督查。主要督查全区169个重点建设项目档案材料收集、整理、档案室保管和保护设施情况。督查采取听取汇报、实地察看、现场询问、随机抽查等方式进行。对存在的问题和不到位的地方,督查组现场提出整改意见,并要求限期整改到位。此次督查,有助于薰点建设项目档案的收集完整和齐全,对重点建设项目档案体系建设是一次有力推进。 相似文献
526.
527.
1.人生是一张纸,调好色,拿起笔,你可以绘出多彩的图画。人生是一首歌,人世间的悲欢离合、喜怒哀乐,都可以谱出或壮美或凄婉的乐章。请以“人生”为话题写一篇文章,谈谈你对人生的体验和感悟。2.关于读书,你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章,结合你的读书经历,谈谈你的想法、看法、体会和认识。如“书伴我成长”、“与书一起走过的日子”、“书教给我做人的道理”、“书给了我创作的灵感”等。3.大学扩招,一石激起千层浪,或褒或贬,众说纷纭。请你围绕大学扩招的利弊得失,自选角度,自拟文题,写一篇作文。4.中国“杂交水稻之… 相似文献
528.
本文通过方程变换,利用齐次线性微分方程的非平凡周期解与非齐次线性微分方程的周期解之间的关系研究两类高阶Duffing方程周期解的存在性,改进了一些已有结果。 相似文献
529.
周涛 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
随着新课改的不断深入和落实,中职学校传统计算机教学模式已然无法满足现阶段的计算机教学要求。本文结合笔者多年的教学经验,从任务、评价和实践三个方面对中职学校计算机教学的改进提出了个人的一些看法,旨在有效解决中职学校学生在计算机学习过程中存在的一些问题。 相似文献
530.
周涛 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):41-42
张学良在西安事变后亲自送蒋介石回南京,是他经过深思熟虑的明智抉择。惟有如此,西安事变才能真正和平解决,实现事变初衷。他的此举在客观上促成了全国抗日民族统一战线的形成,保存了抗日力量,基本上实现了动机与效果的统一。 相似文献