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“创造性”作为性格的理智特征,实际上是指个人在一定动机推动下从事创新活动的创造性思维能力,也称创造力或创造心理。这是一种高度特殊化的实质性能量,表现为能产生独特非凡而有一定人类价值产品的能力,也是个体具有的潜在创造倾向。创造性思维有几个显著特征。其一... 相似文献
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本文介绍笔者在小学英语教学过程中运用故事教学,激发小学生学习英语的兴趣,培养小学生的英语表达能力、创新思维能力,提高了小学英语课堂教学效率的具体做法。 相似文献
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文章以美国高校师资流动机制为代表进行深入分析,并对我国目前高校师资人才流动的现状、原因、应采取的改进措施进行了探讨。希望能对我国高校师资人才流动机制的健康运行,持续发展起到一定的借鉴作用。 相似文献
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高等师范课程设置是教师培养的核心问题，也是教育制度的灵魂。笔者通过对美、英、法、德等西方发达国家和我国高师教育课程设置的比较，针对我国高师教育课程设置存在的问题提出一些建议和改进措施。 相似文献
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2003年，上海市组织青年教师教学评比活动，我和新教材实验基地学校的几位青年教师着重以落实现代课程理论为目标，对《小数的乘法和除法》进行分析处理，为求完成一个既体现用现代课程观处理教材，又体现学生自主探究学习和合作探究学习相结合的教学范例。 相似文献
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发达国家高校毕业生就业机制及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高等教育大众化的继续推进和我国高校的连年扩招，大学生就业问题已经成为全社会关注的热点。对国外发达国家大学生就业机制进行深入分析并得出结论：高校毕业生就业需要全社会的共同努力——政府的管理机制、就业政策、人事制度改革要进一步深化；高校要不断改变传统的教育、培养模式，毕业生要转变择业观念；用人单位和中介组织要提供方便。借鉴发达国家的有益经验，建立适于我国高等教育发展和社会需要的高校毕业生就业新机制。 相似文献
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