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71.
随着科学技术的不断发展,人类文明取得了长足的进步。然而,某种程度上唯科学主义唯理性主义的泛滥也导致发展过程中出现了种种问题,有些问题甚至直接威胁到人类未来的生存和发展。近些年来,人们对科学理性主义进行了深刻的反思,许多教育学者越来越认识到在科学领域进行人文教育和人文精神培养的重要性,科学教育和人文教育的融合已经成为现代教育面临的迫切要求。生物学科是一门具有人文意义的自然学科,在生物教学中对学生进行人文精神培养具有非常重要的理论意义和实践价值。本文的研究对象就是初中生物教学中学生人文精神培养的问题。  相似文献   
72.
正设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展探究能力。"作为家长应该发现和保护儿童这种与生俱来的好奇心和探究欲望。"水"是幼儿每天都会接触到的事物。让我们带领孩子们一起去探索水的奥秘吧!同时,让孩子在自己动手操作的过程中找出解决问题的办法,去发现水还有如此多的神秘之处。游戏一:水中"火山"游戏目标:1.乐于动手动脑,探索热水和冷水相混的秘密。2.了解物体在冷水和热水中的区别。游戏材料:玻璃缸、塑料瓶、墨水、冷水、热水、小气球、玻璃杯。  相似文献   
73.
受商品经济意识和飞速发展的现代传媒的影响,纸质文学刊物的生存境况日益窘迫。1985年底创刊于湖南益阳的纯文学刊物《散文诗》创造出20年出刊180期发行80万册的骄人成绩。《散文诗》在异乎寻常的发展历程中,始终体现出湖湘文化"敢为天下先"的创新精神、"经世致用"的实践精神,而坚韧不拔的探索与"蛮"劲更使得《散文诗》拥有了别具一格的品质。  相似文献   
74.
75.
核心期刊的形成机理及学术水平界定   总被引:2,自引:0,他引:2  
姚敏  宗承玉 《情报杂志》2004,23(9):111-112
核心期刊是期刊中的精英 ,它虽然数量较少 ,却包含着丰富的信息 ,充当着学科信息主要传播者的角色 ,代表着学科的发展水平和方向。核心期刊测定方法是衡量科学论文的重要方法 ,并以之来评价核心期刊的学术质量和科技论文的学术水平 ,并对核心期刊学术价值排序  相似文献   
76.
传统突发事件一般采用主观方法分级,划分标准主要依据人员伤亡与经济损失,难以准确量化分析并形成统一标准。以全球恐怖主义数据库中近20年的恐怖袭击事件为例,依据危害性分两个步骤对恐怖袭击事件进行分级。首先通过线性降维PCA算法对大量数据进行处理,获取与恐怖袭击事件危害性最相关的影响因素,再创建模糊综合评价模型,计算得到该恐怖袭击事件评价级别。该模型充分考虑突发事件的各种复杂因素,可满足突发事件分级要求与级别标准化要求。  相似文献   
77.
知识经济时代教师学生角色不断变化,信息技术与本科课程深层次整合在高校势在必行.本文探索了高校计算机专业数学类课程教学的新模式:"单元项目驱动"教学模式和专业特色教学模式,旨在提高计算机专业学生的数学素养,以适应社会发展的要求.  相似文献   
78.
针对大学生的就业焦虑心理,分析了毕业生就业焦虑心理的成因,并提出了化解学生就业心理危机的对策.  相似文献   
79.
姚敏 《科学启蒙》2011,(7):33-33
冬天的时候,我们会觉得手心有点冷;发高烧的时候,我们会觉得全身热得很难受。为什么我们的体温会有这些变化呢?现在,我们就一起来了解一下体温的秘密吧。  相似文献   
80.
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