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中國文化在幾千年的發展中曾有若干次突然的古籍的發現。最早的是孔子壁中書,就是漢人所說的“古文”,但是這批書漢代人似乎也有些模模糊糊,沒有完整的傳下來,只是在漢人的著作中稱為壁中書或古文。這應該算歷史上第一次的古文献的發現,可惜我們現在已經看不到了。第二次發現就是所謂汲冢竹書,但是留傳下來 相似文献
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姜亮 《读与写:教育教学刊》2012,(3):241-242
以人为本的大学生德育体系的构建对大学生德育的培养具有重要意义,本文从高校及管理者的职责及权限、高校教育者职责及权限以及大学生自身的职责及权限这三个层面阐释构建以人文本大学生德育体系的路径。 相似文献
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20年前,当时健在的楚辞学大师、学界泰斗、原杭州大学教授、古籍研究所所长姜亮夫先生,支持我刊创设＂楚辞研究＂专栏,在病榻子上亲笔题辞：＂研究屈原作品弘扬民族精神＂,并口述贺辞。20年来,我刊遵循姜亮夫先生的教导,＂楚辞研究＂专栏一直未有中断,为中国楚辞学贡献了绵薄之力。＂饮水不忘掘井人＂,今天,我们焉能忘记姜老当年的鼎力支持和谆谆教诲？因此,重印姜老的题辞及祝辞,以示对先生的敬意和谢意! 相似文献
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名以別萬類,名有三:共、別、私。物,共名也,馬,別名也,白馬,私名也。(鬻子曰:達、類、私三品)皆以實質為差次(鬻子言實,他家言質)。有實質斯有自性,馬不得為松、隺,自性殊也。自性緣物自生,而人以性之比量同異親疎度之,此其要也。在人則初有族徽totem所以別種性定居息方域也。伏羲顓頊、天鼋(即軒轅聲變)陶唐虞舜皆曰氏,其見於兩周金文,或獨標麟、鹿、鳥、魚, 相似文献
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姜亮夫 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1982,(1)
《九歌·少司命》“竦长剑兮拥幼艾,荪独宜兮为正民。”王逸注:“竦,执也,幼,少也,艾长也。言司命执持长剑,以诛绝凶恶,拥护万民长少,使各得其命也。”洪兴祖补注:孟子曰:“知好色则慕少艾”,说者艾美好也。《战国策》云:“今为天下之工或非也乃与幼艾”,又“齐王有七孺子”注云:“孺子谓幼艾美女也”。 相似文献
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姜亮夫 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(2)
汉语自殷周以来,在广大传播、吸收、交融之后,日趋于规范化。语序、词义、语音,乃至文字结构等,无一而不日趋巩固稳定。方言与方言间之相摄受,相类化,亦日趋向于混同统一,而书面语实为此一融通四会之暴流,执其机契。此吾人读先秦典籍以至甲文金文,莫不可为此事作极其严肃之证 相似文献
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在教学实践过程中,我们发现目前使用的初三思想政治课教材(人民教育出版社政治室和江苏省教委教学研究室编著),存在一些值得商榷之处,我们从中挑出部分内容,谈谈我们的意见,供今后教材的修订和改进参考.一、教材有课无节,框题间结构不紧密这本新教材共有前言,8课,31个框题,100个黑 相似文献
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文章从档案价值理论、档案鉴定理论、成本效益理论、精细化管理理论、安全管理等理论等方面具体阐明了我国国家档案馆开展馆藏档案分等级管理的理论基础. 相似文献
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姜亮夫 《历史教学(高校版)》1957,(7)
一历史与语言我们研究历史的人必须具备高度的语文知识。不仅记录历史现象必须利用文字,而且历史所用的材料和语言文字所表达的材料是同一事物,二者本质上是一致的。然而,这其间存在着一个矛盾:语言本身随着人类历史的发展而发展。有的语言陈旧了,甚至成为死的语言了,有的语言却成长起来,或新生了。不论语音、语法、文字、修词,莫不随社会之发展而变化——从量变到质变——而历史的记录则巍然独峙。例如尚书这一史料,曾被司马迁译成汉代的文 相似文献
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档案馆与政府信息公开——从《政府信息公开条例》说起 总被引：1，自引：0，他引：1
在政府信息公开的背景下,档案界对于档案馆在政府信息公开中所发挥的作用有着广泛而多样的认识,本文从《政府信息公开条例》的条文入手,分析了档案馆与政府信息公开的关系,着重对档案馆在政府信息公开中可能遇到的问题与对策进行了阐述,并对档案馆未来的工作进行了展望。 相似文献