山东版《小学英语》4B Unit 6 In the park     

姜晓 《小学教学设计》2005,(9)

Teachingaims:1.Enablethestudentstostudythephrases:climbthetree,feedthefish,picktheflowers,walkonthegrass.2.Enablethestudentstostudythesentences:Don'tclimbthetrees.Don'tfeedthefish.Don'tpicktheflowers.Don'twalkonthegrass.3.Raisethestudents'interesttolearnEnglishandencouragethemtolearnfromtheothers.Teachingimportantanddifficultpoints:1.Studentscanreadandsaythesewords:climb,feed,pick,walk.2.Studentscanread,sayandusethesewarninglabelsfreelyandcorrectly.Teachingtime:40minutesTeachingaids:wordca…  相似文献   

基于技术接受理论的网络阅读疗法实践的研究     

胡靖  姜晓  郑军 《四川图书馆学报》2014,(3):93-96

基于目前业内对阅读疗法研究理论多,实践少的研究现状,结合移动互联网快速发展的时代背景,文章通过对我国阅读疗法网络实践的案例进行搜集和对比研究,发现网络阅读疗法在实践中存在的问题,并有针对性地提出发展我国网络阅读疗法实践工作的建议。  相似文献   

高校图书馆未成年人分级阅读推广实践研究——以四川大学图书馆"圕蒙学堂"为例     

邹艳  姜晓  孙诗 《大学图书馆学报》2021,39(2):68-74,91

未成年人阅读推广是全民阅读推广的基础,高校图书馆在条件允许的情况下,应充分发挥校园学术文化优势,针对未成年人结合图书馆特色资源,开展有层次、有深度、有特色的未成年人阅读推广.四川大学图书馆"圕蒙学堂"未成年人阅读推广实践,即是以分级阅读为理论,借鉴国内外先进的阅读推广模式和经验,开展了多年龄层次、多知识结构、多媒体综合阅读的立体阅读活动(课程),是高校图书馆阅读推广服务深化和拓展的有益探索.  相似文献   

开放式图书馆读者服务工作中涉及的几个法律问题探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

任家乐  姜晓 《四川图书馆学报》2009,(3):17-20

汇总目前开放式图书馆读者服务工作中几个涉及相关法律的具体问题,主要包括曝光读者不良行为与读者名誉权、隐私权、读者长期占用免费存包柜、读者使用黑客程序上网、图书馆罚款标准规定以及数字图书馆建设中的困惑等问题,通过从现行法律条文中找寻依据,对以上问题进行了分析研究,并依法提出了应对的建议。  相似文献   

制订《普通高等学校图书馆评估指标》的相关问题探讨   总被引：24，自引：3，他引：24  

姜晓  徐革 《大学图书馆学报》2002,20(6):17-19,64

探讨了高校图书馆评估指标制订过程中涉及的评估目的、评价指标体系构建方法和考量指标选择等问题,并对图书馆定位与服务体系建设模式、读者反馈与评价、指标定量与定性、图书馆绩效评价等相关问题进行了讨论。  相似文献   

山东版《小学英语》4B Unit 6 In the park     

姜晓 《小学教学设计》2009,(4)

Step 1. Warm-up（起身 ） T ： Hello, everyone ! Nice to meet you. Now Let＇s play a game-- I say you do. Run, run, run, I can run … Don＇ t run ! Jump, jump, jump, I can jump …Don＇t jump! Swim, swim, swim, I can swim …Don＇ t swim !  相似文献   

考试王国历险记     

姜晓曌  唐朝霞 《作文成功之路(小学版)》2011,(9)

考试是最令我头疼的事,我做梦都想远离考试。那天,我来到一个从未去过的地方,看见一棵形状奇特的大树,就好奇地走了过去,大树竟然说话了:考试王国,让你充满美好的回忆!忽然,一道白光闪过,我发现自己已置身于另一个世界。就在东张西望的时候,我忽然感觉肚子很疼,于是用百米冲刺的速  相似文献   

从教学评价谈中职学校市场营销课教学改革     

姜晓 《教育教学论坛》2014,(32):63-64

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

网络班会：催开学生自省之花     

姜晓 《班主任》2013,(4):35-37

寒假前夕，班里发生的一幕令我耿耿于怀。那天结业式后，我准备进班查看值日情况，刚进楼道就听到从我班教室里传出阵阵争吵声，推门一看，两个学生正激烈对峙着，旁边的桌椅歪斜着，书本散了一地。不过，这还不足以让我震惊，真正让我无法释怀的是周围学生的反应。  相似文献   

试论期刊合作   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜晓 《四川图书馆学报》1992,(3):29-33

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