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得先说一段20年前的往事。1984年,兰州大学新闻系挂牌。昱年仲秋,由新闻系发起,与甘肃省记协和兰州晚报社三家联合举办了为期一个月的高级新闻讲习班。来自全国十几个省份的新闻记者编辑报名参加。研讨班延请了一批中国新闻界的泰斗级人物前往 相似文献
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作为一名从教二十年的老教师,在工作中见多了这样的情形:在办公室,老师在批评一个犯了错误的学生,学生刚开始还低眉顺眼,随着老师越说越愤怒,学生越听越不在乎,老师拍案而起,学生也横眉冷对,甚至昂首挺胸摔门而出,只留下气得发抖的老师……这样的教育显然是尴尬的、失败的,是值得我们认真反思的。要知道,步入青春期的中学生情感很丰富,但却很脆弱,很容易与家长、老师和同学发生矛盾与冲突,如果教师不能有效地与之沟通疏导,就会对其造成心理上的伤害,形成情感上的裂痕,引发行动上的对立。卡特罗吉斯说过:"如果我能知道他表达了什么,如果我能知道他表达 相似文献
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理想化方法是突出研究的主要因素,忽略次要因素的一种科学的抽象方法。理想化方法不仅仅是物理学的研究方法,也是高中学生学习物理时必须掌握的一种思维方法。本文论述了理想化方法在物理研究中两种形式的应用:建立理想模型、设计理想实验,以及使高中学生从物理课堂中学到理想化方法的三种途径。 相似文献
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新闻是事实的报道,这早已成为一个简单的常识。而事实是如何转化成新闻的?这个命题却并不简单。它不仅是一个实践问题,更是一个理念(认识)问题。其最终答案,要到新闻写作过程中去寻找、去验证。因此,探究新闻写作行为的规律、尤其是写作过程的动 相似文献
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面对新闻传播教育的第二次浪潮 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放后,伴随着社会信息化和媒体市场化的演进,我国新闻教育事业呈现迅猛发展的态势。尤以20世纪90年代中后期开始,新闻传播教育骤然“升温”,新建专业点数量在短时间内急遽膨胀,成为高等教育领域内一个引人瞩目的新热点。本将20世纪80年代后这段发展历程界定为新闻传播教育的两次浪潮。并以第二次为重点分析对象。对两次浪潮兴起的内外动因以及由此带来的两大办学压力做了深入浅出的透析。最后得出结论：对包括老校、名校在内的新闻传播教学单位、尤其是对新办专业点而言,直面压力,尽快梳理思路、寻找出路,已经刻不容缓。 相似文献
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农村中学生的心理素质和耐挫力相对城市学生较弱。对边远农村中学生耐挫力脆弱成因进行分析,提出提高农村中学生耐挫力的策略。 相似文献
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老一代新闻家把传统的采写手法和文体形式统称为“十八般武艺“.在今天网络化的新闻传播环境中,这些“武艺“作为新闻业务的基本功,大多数还是有用的.…… 相似文献
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文章基于磁盘序列号产生的随机性，结合微软官方免费提供的ASP脚本加密程序SCRNC、EXE，解决了网络运行中被非法拷贝的问题。 相似文献
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当此“非典”疫情仍在“闹心”的特殊时期,“当‘非典’遭遇‘高温’……”上海《新闻晚报》就这样在一版显著位置、以醒目的标题形式把这个悬念掷给了你,你当作何反应? 读下去！这是我的第一反应。它果然没有让我失望——何止没失望;它满足了我作为一个普通读者对高温下可能的“非奥”变异的好奇心,它提示我这事儿连医学专家 相似文献
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1997年7月1日，香港在经历了156年5个月零4天的“海外游子”生涯后，重新回到祖国的怀抱。 相似文献