排序方式： 共有67条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
本文明确了信息生态的概念,列举了信息生态失衡的心理症状,阐明了网络信息生态失衡的心理学机制,分析了网络信息生态失衡的心理原因,同时提出了相应的干预控制措施。 相似文献
22.
本文论述了目前文献检索课存在的一些问题和设置文献信息利用基础课的必要性,以及文献信息利用基础课的实施时间和具体的授课内容. 相似文献
23.
随着计算机和现代通信技术的发展,图书馆正处在网络环境下.这要求图书馆员改变原有的工作模式,迎接新技术的挑战.本文着重阐述了现代图书馆与传统图书馆的比较,网络环境赋予图书馆员工作内容的全新定位. 相似文献
24.
孙瑞英 《中国科教创新导刊》2012,(3):12-12
信息素养是当代中学生必须具备的基本素质之一,新课标中提出高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。那么高中生应具备怎样的信息素养？作为教师又应该如何培养学生的信息素养呢？本文就如何提高中学生信息素养这方面内容展开讨论。 相似文献
25.
孙瑞英 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展,有利于高校更加科学、自主地选拔人才.对于信息技术学业水平测试,要想顺利通过考试,考前有效复习是非常关键的.在复习中,要仔细研读考试标准,制订复习计划及相应策略,在复习中重点把握基础知识和基本技能的复习,保证学生顺利通过考试. 相似文献
26.
学习兴趣是学生在学习过程中力求探究知识的同时,带有强烈情绪色彩的认识倾向,它与学习活动融为一体,是学生学习的动机中最现实、最活跃的因素.皮亚杰说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生内在的学习兴趣,使学生享受到学习过程的乐趣. 相似文献
28.
本文应用"非零和博弈"理论分析了建立图书馆法的决策过程,建立了图书馆法运行的博弈模型,指出了图书馆立法过程的互利多赢的必要性与可能性。在此基础上,总结了图书馆法运行博弈竞局的启示。 相似文献
29.
[目的/意义]强化高校智库联盟内部知识贡献的理念，加强联盟与用户的信息沟通，提升高校智库联盟的服务效能。[方法/过程]指出要打破我国高校智库联盟理事会制度原有的管理模式思维定势，分析内聚外联激励机制设计的本质与思路。规划高校智库联盟激励机制设计的流程，强调联盟目标与成员需要相匹配，激励方式与资源共建动机相契合，激励效果与阶段性、年终评价对接，加强比较交流与组织同化等设计要点。[结果/结论]提出我国高校智库联盟内聚外联的激励机制设计路径与策略：工作激励机制、报酬激励机制、精神荣誉激励机制、有效沟通激励机制。 相似文献
30.
农家书屋需要建立协作与配合新机制 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述农家书屋工程建设的背景与现状,重点研究了农家书屋工程建设中新闻出版业、公共文化事业、图书情报业三方配合与协作的必要性;分析了三方配合与协作急需解决的问题;提出了三方配合与协作建设农家书屋举措。 相似文献