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21.
宋佳 《华章》2012,(30)
随着时代的变迁,多元化时代已经来临,艺术门类得到了极大的发展和繁荣,舞蹈学科也是如此,不管是舞蹈的形式或者是舞蹈的内容都相应的得到了补充和充实.针对中国教育分析,当代大学生对于舞蹈的了解以及认识都有了非常大的提高,同时也表现出了很高的热情,而对于高校舞蹈教学中的审美教育,对于高校非专业的大学生而言,就显得尤其的重要.本文针对高校舞蹈教学中的审美教育进行了深入的思考,阐述了舞蹈审美教育重要的意义,进行高校舞蹈审美教育的方法.  相似文献   
22.
宋佳 《华章》2012,(33)
交际法教学的核心是提高学生的交际能力,而交际策略是提高交际能力的重要手段.交际策略是指语言学习者为了克服因语言资源有限所造成的交流障碍而采取的技能.本文对160名大学一年级非英语专业新生进行了为期八周的交际策略的教学实践,实践表明交际策略的培养有助于克服交际障碍与提高口语交际能力.  相似文献   
23.
宋佳 《兰台内外》2014,(3):74-74
正近年来,随着纪检监察工作的日益繁重,建立适应新时期纪检监察工作的档案信息管理机制,提高档案信息化工作人员的素质,加速纪检监察系统档案实现信息化的进程,已显得尤为重要。而实现纪检监察档案管理的信息化,则应当从增强档案管理现代化意识、加快软硬件设施建设、创建规范的管理机制和建设复合型的管理队伍这四个方面着手。一、增强档案管理现代化的意识管理观念现代化是纪检监察档案管理现代化的灵魂。纪检监察档案管理现代化,首要内容是管理思想的现代化。如果纪检监察档案人员没有现代化意识,就会影响纪检监察档  相似文献   
24.
正2013年3月10日至15日,北美比较与国际教育学会第57届年会在美国路易斯安那州新奥尔良市召开,会议的主题是"教育质量:全球紧迫性议题与竞争性前景"。会议由纽约州立大学教育学院的教育管理和政策研究中心主办。北美比较与国际教育学会是世界比较教育联合会的重要组成单位,在比较教育学界享有很高的威望和声誉。当前,教育质量是教育界的一个中心议题,无论是各国对教育质量的评估、人才培养模式的改革及教育经费的投入,还是国际上对高校的排名、学生基本素质的测量(如PISA)等,都折射出国际社会对教育质量的重视和关注。此次会议正是基于教  相似文献   
25.
本调查旨在了解敖鲁古雅和鄂伦春地区生态移民的心理健康状况及其影响因素.采用问卷调查的方法,随机抽取两个地区共39人作为调查对象.结果显示:鄂温克、鄂伦春移民在生理健康子量表、心理健康子量表和自评健康量表总分上与普通群体比较无显著性差异;在社会健康子量表的分数与普通群体存在显著差异.社会支持和社会适应都与心理健康有相关,并且社会适应能够正向预测移民的心理健康.结论:移民的社会适应性影响心理健康状况.  相似文献   
26.
自2011年11月财政部和国家税务总局下发营业税改增值税试点方案以来,“营改增”已成为目前热门的税务及财务话题.2012年1月1日上海市交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点的开展,全国范围内“营改增”的税制改革正式拉开帷幕.本文对“营改增”的内涵及意义进行了论述,并对其给企业税负、财务管理方面带来的影响进行了分析.  相似文献   
27.
宋佳 《华章》2013,(25)
生态马克思主义需要理论是对当今人类发展问题的重要思考,其理论研究范围包括处理全球生态危机问题以及人与自然关系等问题,是一种新的需要观和幸福观,体现出深刻的人文关怀。研究该理论对于树立正确的科技观和发展观具有极其重要的理论和现实意义,同时,对生态环境的改善及人与自然关系的和谐发展有着积极的指导作用。  相似文献   
28.
“双减”背景下,小学教育更加重视提升学生的综合素养。综合实践活动作为促进学生能力多元提高的重要课程,也得到了越来越广泛的重视。项目化学习是一项注重实践的学习方式,与小学综合实践活动非常契合,其在小学综合实践活动中的有效应用可以帮助学生提高自主学习能力、进一步优化活动质量。本文结合“走进红色场馆”这个主题,探讨小学综合实践活动项目化学习。  相似文献   
29.
王佳琦  张帅  赵玥  宋广斌  宋佳 《教师》2023,(11):120-122
在专业认证背景下,开展口腔医学专业课程思政建设的意义重大。文章分析课程思政融入口腔医学专业课程的意义,总结了口腔医学专业课程思政建设存在的问题,如着力点不够突出,未发挥引领作用;教学方法较为生硬,学生接受度较低;评价模式还需优化,不利于知识迁移。对此,文章从建设目标与思路、教学设计、具体实施、评价方式等方面阐述专业认证背景下口腔医学专业课程思政建设的具体实践。  相似文献   
30.
在经济新常态和高校转型发展的背景下,高等院校对学科体制和教学过程改革尤为重视,要求各教学院系加强教学改革工作,教学改革过程中以学生为主体,目的是把以往基于知识储备的课程体系科学地转化为基于知识应用的课程体系,以此不断提高学生的知识技能和创新能力。本文以河南省某高校应用统计学专业的质量工程与管理课程教学改革过程为例,从学生参与的角度出发,分析教学改革过程及其对培养学生实践创新能力的重要性,进而对河南省高等教学工作的改革提出合理化建议和可行性对策。  相似文献   
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