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孔子是我国伟大的教育家 ,其教育思想中有丰富的教师道德思想 :热爱学生、无私无隐 ;学而不厌、诲人不倦 ;重视思想道德教育 ;以身作则 ;不耻下问等。我们应认真研究并继承这些优秀的师德思想 ,以丰富和完善我们今天的教师职业道德建设。 相似文献
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发挥美育在高校德育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
庞桥 《渭南师范学院学报》2003,18(3):79-81
美育是一种有价值的教育经验，在东、西方教育史上源远流长。马克思提出了人按照美的规律来塑造的思想。美育与德育有密切的联系，德育应运用美育的情感体验机制，形象化特征，愉悦性机制和潜移默化的功能，提高德育效果，更好地完成思想教育任务。 相似文献
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庞桥 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2008,26(4):84-86
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,高校校园文化的建设与发展既要遵循社会主义核心价值体系的要求,又要体现自身的特色。高校校园文化具有体现时代精神、符合高层次人才培养目标、在地域文化中文明程度较高、与社会文化相互融合、体现兼容和功能多样性的特点,其建设和发展要坚持先进性、突出时代性;要按照社会主义核心价值体系构建校园精神,发挥其培养社会主义合格建设者和可靠接班人的特殊作用。 相似文献
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强化美育在思想教育中的特殊作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》是在世纪之交的重要历史时刻,为深化教育体制改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略的纲领性文件。其中着重将美育同德育智育体育同时并列为人才培养目标,这在建国以来教育发展史上是首次,足以见得美育在素质教育中的特殊重要地位。因此,加强美育在高校思想教育中的特殊作用就成为一个新的重要研究课题。高校的思想政治教育是培育又红又专全面发展合格人才的素质教育。美育则是通过各种自然美的感受、社会生活美的实践和艺术美的鉴赏,培养大学生认识和创… 相似文献
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高校贫困生的心理缺失问题与关怀体系建设 总被引：4，自引：0，他引：4
庞桥 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(1):77-81
高校贫困生问题近年来已日益凸显。在强调经济救助的同时,其思想及心理健康状况也应引起重视。贫困生群体存在着诸多抑郁、自卑、焦虑、封闭、苦闷等心理缺失问题,严重影响他们的成就动机、人际交往、学业水平和综合素质的提高,甚至影响教育公平的实现。因此,应加强对贫困生的政策关怀和社会关怀,重视心理关怀、情境关怀和文化关怀,帮助贫困生走出心理“贫困”,促进其全面发展。 相似文献
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庞桥 《商洛师范专科学校学报》2002,16(4):65-67
思想政治工作是我们党的政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线。其涵义主要包括四层：引导、教育、保证和服务。新形势下加强思想政治工作主要体现为：保证改革与建设的正确发展方向；引导人们转变观念，增强凝聚力；调整关系，化解矛盾，维护社会生活秩序；形成有利改革与发展的社会舆论环境和社会心理环境。 相似文献
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张载是北宋卓越的唯物主义思想家和教育家。他主张注重教育的“教养”作用,认为教育的目的在“立人之性”;他重视道德教育,反对“生而知之”;提倡因材施教,重视“力行”、“立志”、‘‘能勉”：倡导良好师德风范。对于他的教师道德思想,应予以重视和研究。 相似文献
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高校图书馆是贫困生心中的一片蓝天 总被引：5，自引：2，他引：5
高校贫困生已逐渐成为一个不容忽视的群体,国家也出台了一系列解决贫困生问题的有效措施。高校图书馆应尽最大的努力,根据自身行业的特点,设置勤工助学岗位,配合学校解决贫困生的具体问题。 相似文献
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庞桥 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1988,(3)
近年来,随着商品经济观念的发展和逐步为人们所接受,社会在确定价值评价的标准上,变得更接近实际。人们对人才的评价,不再是简单地依据一张铅印的文凭,而更注重人才的实际能力和已获得的实际成果。同时,受商品经济中物质利益原则的影响,许多人的思想也简单地接受了“市场调节”的观念。表现在衡量人才价值的标准上,社会似乎更注重那些“已经成功者”,个体户、万元户、“承包经理”等成为了社会关注的新的热点,人才 相似文献