首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4657篇
  免费   21篇
  国内免费   17篇
教育   3349篇
科学研究   546篇
各国文化   4篇
体育   139篇
综合类   138篇
文化理论   33篇
信息传播   486篇
  2024年   20篇
  2023年   86篇
  2022年   89篇
  2021年   38篇
  2020年   73篇
  2019年   81篇
  2018年   35篇
  2017年   36篇
  2016年   39篇
  2015年   113篇
  2014年   342篇
  2013年   312篇
  2012年   300篇
  2011年   353篇
  2010年   274篇
  2009年   298篇
  2008年   320篇
  2007年   296篇
  2006年   235篇
  2005年   206篇
  2004年   157篇
  2003年   181篇
  2002年   166篇
  2001年   90篇
  2000年   106篇
  1999年   82篇
  1998年   41篇
  1997年   48篇
  1996年   37篇
  1995年   38篇
  1994年   41篇
  1993年   21篇
  1992年   17篇
  1991年   21篇
  1990年   8篇
  1989年   14篇
  1988年   9篇
  1987年   8篇
  1986年   8篇
  1985年   7篇
  1984年   8篇
  1983年   7篇
  1982年   5篇
  1981年   5篇
  1980年   6篇
  1978年   2篇
  1958年   2篇
  1956年   2篇
  1953年   4篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有4695条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
周晓霞 《阅读》2014,(38):46-47
剧情简介海龟萨米(Sammy)和朋友雷(Ray)带着他们的乖孙瑞琪(Ricky)与埃拉(Ella)一起出海。不幸的是,他们被人类捉上了船,并在船上遇到了"龙虾"璐璐(Lulu)和"怪鱼"金宝(Jimbo),他们将一起被送往全球最庞大最奢华的高科技人  相似文献   
42.
廖立元 《考试周刊》2011,(18):182-183
历史知识的获取其实就是积极创设各种情境,将历史"复原",以鲜明的导向烘托气氛,营造情境,寓教于"情"于"境"。学生要学会与前人在思想上交流、认知上切磋、感情上交融,并且能够感情移入,移情传情。  相似文献   
43.
44.
体育教学语言不是一般的口头语言或背诵教案,而是一种规范化的、专业化的特殊语言,即体育术语.过去人们普遍认为体育教学不需要过多的语言,只要会运用哨子就行了,对专业素质要求比较高,而忽略了对语言的要求,往往导致学生喜欢运动,而不喜欢上体育课.如果教师普通话标准,声调抑扬顿挫,音量适中,既可以调动学生的学习积极性,也可增添教师的亲和力.同进,体育教师的语言准确、精炼、生动形象、幽默,又可激发学生对体育运动的兴趣与探索热情.  相似文献   
45.
周晓霞 《阅读》2014,(11):34-35
  相似文献   
46.
47.
针对柳州市产业转型升级与技术技能型人才供给不足的矛盾,柳州职业技术学院在国家示范性高职院校“后示范”建设过程中,根据产业转型升级需求,以提高人才培养质量为中心,及时改革人才培养模式,优化专业结构,重新确定“技能+管理+素养”高素质技术技能型人才培养目标,校企合作开发课程、共建实训基地、共同培养“双师型”教师队伍,培养出适应柳州市产业转型升级需要的高素质技术技能型人才。  相似文献   
48.
朗读是语文阅读教学中的重要方法,也是语文课堂教学中使用最普遍的学习方式。可是,长期以来,在朗读教学中教师角色错位,学生在朗读中存在着各种弊端,朗读缺乏技巧,缺乏情感,有效性缺失,这样严重影响了学生语文能力的提高。因此现在大部分教师逐步认识到诵读的重要性,在课堂上朗朗的读书声多了起来。朗读是语文教学的首要之法,诵读课要成为语文课堂教学中最常见的课型。朗读是阅读教学中最经常,最重要的训练,它对理解课文内容,发展语言,陶冶情操,提高阅读能力和培养良好阅读习惯都起着举足轻重的作用。  相似文献   
49.
百姓生活无小事。多年来,作为一名经济新闻记者和生活版编辑,时时关注民声、民情、民意,关注老百姓的日常生活琐事,小至柴米油盐、穿衣戴帽,大到教育就业、就医养老……当笔者深入到南阳社区普通百姓当中,惊喜地发现:生动鲜活的热点民生问题无处不在,真正的新闻就在眼前。  相似文献   
50.
冯晓霞 《大观周刊》2011,(50):166-166
教学大纲要求培养在口头上和书面上初步运用英语进行交流的能力。听、说、读、写四种技能是相互紧密依赖的。说的能力在很大程度上有赖于听的能力。不仅如此,现代研究阅读的专家们认为,训练有素的耳朵也有助于学生们阅读,进而有助于写作。然而,听的技能确实需要进行系统的训练。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号