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331.
税收优先权的理论基础及立法建议 总被引：1，自引：0，他引：1
优先权是民法中保护债权的一种基本的手段，我国《征管法》第45条的规定将优先权引入了国家的税收征管程序之中，它是保护国家税收的一种手段，对于实现社会公平具有十分重要的意义。如何在众多债权、担保物权中定位，是个非常实际和迫切的问题。 相似文献
332.
2016年国际教育信息化大会前夕, 中国教育部教育管理信息中心、 北京师范大学智慧学习研究院和教育信息化协同创新中心联合主办了"教育信息化国家战略、 政策和领导力" 高层对话, 旨在通过主题演讲、 高层研讨、 国际合作的方式, 在参考国际经验和国内实践的基础上, 对教育信息化的国家战略、 政策发展和教育信息化领导力等主题进行深入探讨. 相似文献
333.
教学管理具有鲜明的文化属性和积极的文化功能,其核心目的是促进教学中人的发展。现阶段制度化的教学管理模式,存在着价值消解、柔性不足、人性关照不够等弊端,现代教学管理有必要实现从制度化到文化的补充和升华,通过发挥教学管理的文化导向、价值渗透、凝智聚力和艺术审美等功能,形成教学管理文化自然生成与自觉培育的双向互动机制,促进教学双方及教学管理多方的文化互喻与对话交流,潜移默化地实现教学管理文化应然的教学目标与价值。 相似文献
334.
<正>教育部在2013年8月15日正式印发《教育部关于扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》,决定在河北、上海等6个省市试点的基础上,从2013年下半年开始,新增山西、安徽、山东、贵州4个省参加中小学教师资格考试。试点地区的主要改革内容包括:统一教师资格考试标准和考试大纲;完善考试科目设置,突出对教育教学实践能力的考查;将考试命题和考务组织交给专业化的教育考试机构承担;师范毕业生不再 相似文献
335.
336.
337.
加强信息素质教育的若干思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文总结了当前国内外信息素质教育的一些基本理论与观点,并针对国内信息素质教育实践中的某些误区,提出了加强信息素质教育的若干建议. 相似文献
338.
339.
张东 《中国科教创新导刊》2007,(6):21
课程改革过程中,教师是课程改革最重要的实施者,教师对课改精神体悟深浅与否,课程内容传达是否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果。而语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛的信息载体。 相似文献
340.