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71.
随着新课程改革的深入,大多数语文教师的课堂已经逐渐由传统的"教书"向"教人",从让学生"学会"向"会学"转变。然而在转变的过程中,也出现了许多让人深思的问题,比如小组合作学习时,学生讨论得看似热火朝天,教师站在讲台不闻不问,从保姆式的角色转成了放羊式的角色;对于提问,教师一概以"不错""可以""好的"来评价学生的回答,以为这样便是充分发挥了学生的主体性,这样,学生  相似文献   
72.
本文就当前我国高校图书馆编目业务外包的现状和存在的问题进行了具体分析,并就规范和改进所出现的问题进行了探讨和阐述.  相似文献   
73.
中外合作办学是一项顺应教育国际化发展潮流的事业,四年来,本院中澳合作办学初见成效,但现行英语教学面临发展的瓶颈。本文分析了本院中澳合作办学中课程设置、教学内容和评价制度方面存在的问题,并提出了改革的对策,给国际合作项目的持续发展提出一些有益的建议。  相似文献   
74.
张祥  张彩霞 《甘肃教育》2014,(17):107-107
正对学生情感的培养是中学语文教学的重要任务,也是提高语文教学效率的重要手段。笔者根据自己的教学实践,尝试将情感教育渗透在语文教学的各个环节,现分述如下。一、新课导入,情感酝酿之源生动的导语能酝酿一种与教学内容相关的情感和情绪,学生会由此产生一种情感反射,创设一堂课情感意境的突破口,是强化、优化课堂教学的第一环。许多教师习惯于在课前进行与课文有关的介绍、评述、提问等,以"师说"为主。其实,"他说"、"生说"等多种方法的综合运用,是更有效的途径。"他说",就是通过丰富的教具设计或是现代电化教学  相似文献   
75.
张彩霞 《教师》2013,(33):110-110
学生是学习的主人,而不是知识的容器。新课程改革强调学生的学习方式应该由接受式学习变为自主学习、合作学习和探究式学习,并倡导学生的探究性学习,这是学习观的一大进步,更是强调学生在教学过程中的主体地位。课程改革的过程,从某种角度来说,实际上是让主人就位的过程。那么,在中学化学教学中,怎样才能做到让主人就位呢?  相似文献   
76.
当前,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术,对当代社会产生着重大的影响,也对现行教育进行着冲击.特别是计算机多媒体融图、文、声于一体的认知环境以及先进的网络技术,使得人们关于教育、教学的传统观念受到了冲击,教学内容、教学手段、教学方法、最终导致教学模式、教学理论、教育思想,甚至教学体制的变革.随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.  相似文献   
77.
张彩霞  谢高地  杨勤科  李士美 《资源科学》2008,30(12):1910-1915
人类活动及政策对生态系统服务价值变化具有重要影响,但目前从长时间尺度上还缺乏对其影响过程的系统研究。本文以受人类活动强烈干扰的黄土高原典型丘陵沟壑区安塞县纸坊沟为例,以1938年~2000年的土地利用变化和其它文献资料为基础,计算了该流域不同时期的生态服务价值,分析了导致流域生态服务价值变化的人类活动及政策原因。研究表明,在受人类干扰极少的1938年,流域生态系统服务总价值最高,达到5.74×108元;1938年~1978年,由于特定的历史原因、不合理的政策导向、淡薄的生态保护意识以及人口增长使得流域内生态环境恶化,生态系统服务总价值在1958年降至最低点,仅有1.92×108元,1973年~1978年的流域治理效果甚微;1978年~2000年,随着生态保护意识的增强,流域综合治理的深入,以及退耕还林等各项政策的正确实施,流域内生态环境得到明显改善,2000年流域生态服务价值达到3.43×108元,但与1938年相比仍有2.31×108元的差距,表明流域生态系统服务价值仍有较大的提升空间,退耕还林还需进一步因地制宜加强优化,生态保护和综合治理仍要长期坚持。  相似文献   
78.
本文抽取了特定时代(唐末乱世)中的三个典型士人(韦庄、司空图、韩)分析他们在具备生平经历、时代氛围与文化背景等诸多相同质素的条件下,作为不同的个体生命,对待人生苦难的不同行为方式,与在从政的层面上对人生道路的多元选择,及从中表现出的迥异的人格类型,试图挖掘其内在的心理动因和思想渊源,把握特定时代中士人的深层心态与心理建构。  相似文献   
79.
像其他一些基层单位一样,基层农行的档案管理工作目前还存在着对档案工作重要性认识不足,队伍不够稳定,现代化水平低等问题.随着农业银行业务的日益发展,如何使档案工作成为业务经营的"参谋",笔者在此谈几点看法.  相似文献   
80.
用目前普遍采用的各种不同的方法以及我们所提出的方法计算了贫金属星HD126238重元素丰度分布并与其丰度的观测值进行比较,结果表明我们提出的计算方法是比较合理和可靠的方法。  相似文献   
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