全文获取类型
| 收费全文 | 228篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 141篇 |
| 科学研究 | 43篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 38篇 |
出版年
| 2023年 | 11篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 16篇 |
| 2012年 | 22篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 23篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有230条查询结果，搜索用时 0 毫秒
101.
张微 《湖北第二师范学院学报》2010,(1):59-61
近年来,高校和学术界中剽窃抄袭、申报造假、侵占成果之类的学术不端现象层出不穷。本文首先对学术不端的定义和表现进行了阐述,并从社会学家涂尔干的社会学观点出发,分析了学术不端问题中深层的社会成因,并从其观点出发,提出了对解决学术不端问题的几点思考。 相似文献
102.
103.
张微 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z2)
师交由学生讨论解决,让出讲台鼓励一些口头表达能力较强、胆量较大的学生上讲台去阐述观点、讲授课文。这种师生互动加生生互动的讨论式教学方式,由于归还了学生的主体地位,较好地扭转了大班额班级中“填鸭—被动”的局面。三、注意带动特殊个体,变部分发展为共同发展不管教师如何鼓励学生“善思质疑,挑战教师”,如何组织生生互动,在大班额班级中总会有少数学生很难动起来。他们或重理轻文,或性格内向,或口头表达能力弱,在课堂学习中老是甘做旁听者。如何使这些学生“动”起来呢?笔者的做法是,弄清原因,因势利导。有一名学生,无论是同学讨论… 相似文献
104.
105.
106.
107.
<正>中国科技网9月28日报道(张微)蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一,因为蜜蜂为取得食物不停的工作,白天采蜜、晚上酿蜜,同时替果树完成授粉任务,为农作物授粉的重要媒介。而澳大利亚的学者们最新研究赋予了蜜蜂又一项神圣的使命——医生。在樱花盛开的时节,在蜜蜂身上喷洒含有孢子的生物控制剂,蜜蜂将它们身上携带的孢子传递到樱花上,防控樱桃褐腐病的发生。 相似文献
108.
青藏铁路沿线地区具有优越的成矿条件、丰富的矿产资源、多样的成矿作用、复杂的矿床类型,是我国寻找众多贵重、紧缺或稀有矿产资源极具潜力的地区。然而受客观条件所限,其地质矿产资源调查工作十分薄弱,工作程度远远满足不了为国家提供战略资源保障的目的。为了充分发挥遥感技术及时、快速、宏观和信息量丰富等优势。加大青藏铁路沿线地区矿产资源勘查力度,2007年12月中国地质调查局资源评价部下达“青藏铁路沿线矿产资源遥感调查”项目任务书,中国国土资源航空物探遥感中心、青海省地质调查院、四川省地质调查院、新疆地质矿产勘查局信息中心和有色金属矿产地质调查中心负责具体实施,项目组主要成员有方洪宾、 相似文献
109.
本研究分别对华中师范大学183名免费师范生和160名非师范生进行两次问卷调查,以探查两类学生的人格、职业认同及学习动机的特点与差异。首次调查显示,免费师范生与非师范生的人格、内部学习动机没有显著差异,但其外部学习动机和职业认同都显著低于非师范生。半年追踪调查表明,两类学生的学习动机与职业认同各维度都没有随时间显著变化。各年级的内部学习动机没有显著差异,而外部学习动机随着年级的升高显著降低,职业认同随年级显著升高,但是大四又有下降趋势。研究还发现,相较于非师范生,免费师范生的职业认同与内部学习动机关系更加密切。此外,本研究还根据免费师范生的学习动机和职业认同特点,对免费师范生教育提出了一些建议。 相似文献
110.
<正>一、在校期间建立创业团队的特点大学生创业团队是指由大学生为主要参与者来创立企业,为了实现共同的创业目标而聚集在一起的团队。在校期间创建的大学生创业团队组成多是由一些私交较好的伙伴,或是对某一事物、技术热爱而聚集到一起组建的团队。在校期间大学生创业团队的特点:1、团队成员以年轻人为主,年龄主要集中在2125岁,敢于挑战新事物,敢于做 相似文献