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261.
张晓梅 《山西教育(综合版)》2011,(12):50-51
一、特色化发展核心内涵：理念先行,文化为根
特色,一般是指事物所表现出来的独特的色彩、风格等。那么“特色学校”应该就是“有独特色彩、风格”的学校,即学校要有个性的理念和思路,有个性化的管理举措,且被全校师生所认同并形成传统。其中有个关键词即“个性”。学校的个性就是学校在长期的办学实践中形成的独特的、稳定的、 相似文献
262.
盲生视觉功能的缺陷,不仅给其学习、生活和社会交际带来极大的困难,而且严重影响着他们的人格发展。如何利用学科知识的教学对盲生加强人格教育．是盲校深化教育改革中一个非常重要和紧迫的问题。,本文从盲校语文教学中人格教育的意义谈起,提出建立平等民主的新型师生关系．营造民主和谐的教学环境;选用以盲生自主学习为主的教学模式：教学方法、手段的运用要有利于发展盲生个性,培养健全人格;充分利用教材中文质兼美的作品对盲生进行人格教育等策略．力争培养盲生健全的人格。 相似文献
263.
张晓梅 《中国远程教育(综合版)》1982,(6)
我是搞高等数学辅导工作的,先后辅导过数学分析、高等代数和概率统计。在工作中,我注意借鉴别人的经验,努力探索辅导教学规律,特别是在教学方法上下了一些功夫,教学效果有了一些提高。自己有如下几点体会:一、在辅导工作中要突出对学生智能的培养。在这方面,我作了以下几方面的努力:1.引发问题,启动思维。任何研究、探索都是从问题开始的,引发了问题也就启动了思维。我认 相似文献
264.
张晓梅 《学生之友(初中版)》2011,(19):31-32
盲校语文课堂中学生的提问多种多样,但大体可以归纳为真实疑问、拓展疑问、偏离疑问、无意疑问四大类。针对这些疑问,教师可以采用灵活启发、直截了当、化解规避、巧妙引导等策略,积极探索将盲生带进语文学习快乐殿堂的最佳途径。 相似文献
265.
266.
绩效评估是企业人力资源管理的核心工作,绩效评估过程中员工的组织公正感是影响绩效评估效果的至关童要的因素。员工的组织公正感包括三个部分:分配公正感、程序公正感和人际公正感。运用组织公正理论,加强绩效评估过程中程序公正性和人际公正性,有利于充分发挥绩效评估的作用。 相似文献
267.
张晓梅 《宿州教育学院学报》2008,11(5):96-97
新课改下初中语文课堂教学的教法、学法的指导与训练,通过这种训练使学生逐渐掌握学习语文的方法．并能对语文产生兴趣,使之学生乐学、爱学语文。在语文实践过程中不断激发学生的创造性思维,培养学生的自主学习能力和创新能力。 相似文献
268.
本文在分析当前教育型PPT设计制作与演示的得失的基础上,从全新思维(A Whole New Mind)的角度,尤其是六大核心技能("六感")--交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感的视角,探讨了PPT设计的具体方略,为教育型PPT设计提供了创新性的思维框架,为改善教育型PPT设计中长期存在的弊端提供了一种新的思维与实践路径,以帮促教师设计简洁、直观、自然和有意义的PPT,同时引导教师藉着高质量的PPT作品,在潜移默化中积极地影响学生右脑思维和创新能力的发展. 相似文献
269.
促进0～3岁婴幼儿普惠性托育机构的发展得到各国的重视,关注点由满足家长的育儿需求转向关注婴幼儿的语言、社会性和情感发展。立足我国国情,借鉴国外婴幼儿托育的经验,以适宜的方式发展我国普惠性托育事业,可从以下几方面入手：一是鼓励多方力量参与,扩充普惠性托育资源;二是加大财政投入力度,增加普惠性托育的受众群体;三是加大托育服务人才队伍建设力度,提供职业津贴;四是加强监督评估,提升托育服务质量。 相似文献
270.
教材上铜与稀硝酸反应的实验方法很容易使产生的NO气体转变NO_2,学生看到的是被氧化的红棕色NO_2气体。为了使学生能看到生成NO,同时看到NO与NO_2之间的转化,下面的实验改进可以达到目的。 相似文献