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41.
师生互动教学是对传统教学思维和教学模式的改革。本文就"两课"教学中存在的问题,在此基础上,主要探讨了五种师生互动教学模式在"两课"教学中的应用,旨在为一线"两课"教师课堂互动教学提供一些参考。  相似文献   
42.
目前,较少文献报道分数阶多翅膀混沌吸引子的设计及它们的电路实现.基于一个分数阶线性系统,得到分数阶多翅膀混沌系统的一种理论设计和电路实现方法.通过设计非线性状态反馈控制器,从而产生不同分数阶的多翅膀混沌吸引子.以2.7阶4-翅膀混沌系统的产生为例,进行了改进型模块化电路设计,实验结果与数值仿真的结果吻合,证实了所设计方法的有效性和可行性.  相似文献   
43.
尹丹  龚光彩  刘佳  张朝霞  杨峼 《科技通报》2019,35(6):134-141
本文分析了空气载能辐射空调系统末端的传热特性,并运用热阻分析法建立了辐射孔板的平均温度以及夏季最低温度和冬季最高温度的集总参数模型,通过CFD模拟与实验对该模型进行验证,并基于该模型分析辐射孔板表面温度的均匀性。结果表明,本文提出的模型准确性较高,且空气载能辐射孔板与传统的金属辐射板相比,表面温度分布较均匀,供冷/热效果更好。  相似文献   
44.
在中华民族伟大复兴的时代背景下,复杂的国际政治、文化环境对大学生家国情怀培养提出了新的要求。《钱氏家训》是钱家先祖武肃王钱镠留给后世子孙宝贵的精神遗产,也是中华民族传统文化的优秀典范,涵养着家国情怀,具有文化育人的重要功能。文章尝试探索《钱氏家训》引领大学生厚植家国情怀的时代价值和实践路径,旨在引导大学生将个人成长与国家发展结合起来,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。  相似文献   
45.
我国法学本科教育长期采用讲授式教学法,忽视调动学生学习的积极性和主动性.与此不同的是.讨论式教学法要求学生通过讨论的方式积极参与教学,较好地处理教师是教的主体,学生是学的主体两者之间的关系.达到教学相长。本文以《刑事诉讼法》课程大学本科教学为例.总结出法学讨论式教学中的一些具体运作程序.强调教学中教师和学生只有做好充分准备而不是盲目地参与教学.才能提高讨论式教学的质量和效率。而要使讨论式教学达到预期效果.关键在于教学中教师必须扮演好组织者、指导者、倾听者等角色。  相似文献   
46.
重点介绍了Java的JDBC接口技术及Java.sqI包。并对应用Java技术设计,开发一个数据库应用管理系统的具体实现步骤、方法及过程做了全面论述。  相似文献   
47.
一是县委、县政府党政一把手尊师重教、教育兴县的意识强烈 ,全民办教育的氛围浓厚 ,使隰县“两基”工作顺利通过省政府的评估验收 ,并且带动了县直各职能部门领导对教育的关心支持 ,调动了各乡镇、村委领导办教育的积极性。二是县委、县政府领导实施“教育一把手工程”,目标明确 ,措施得力。他们采取“保财政、保附加、挖潜力”的积极措施 ,将教育纳入法制轨道 ,依法建立健全了以财政拨款为主 ,其他渠道筹措教育经费的投入体制。去年隰县为改善校舍条件投入达 134万元 ,校园环境园林化建设投入达 150万元 ,完善实验用房、仪器配备投入达 13…  相似文献   
48.
老师的收获     
我是一个未满一岁孩子的母亲,也是一位托儿班的教师。繁琐的家务,工作的辛苦,有时令我身心疲惫。当面对天真无邪的孩子,听到幼稚可爱的话语时我疲惫顿消,我把这些称之为老师的收获。正是这些收获能让我不断地调整自己,重新面对新的一天。那天和孩子们认识西瓜,当我拿起刀,准备切开西瓜时,一个小小的声音传来:“老师,小心手。”寻声看去,原来是雪儿,好动的雪儿,原来还这么关心老师:“谢谢你,雪儿,老师会小心的。”楠楠讲道理,但个性有些倔强,她要坐她喜欢的那个位置,可是已经有小朋友先坐了。楠楠非要坐,都快急哭了。我走过去和楠楠讲道理:“…  相似文献   
49.
教师实践性知识在很大程度上决定了教师教学能力。教师实践性知识目前尚有不少问题,表现为:教师职前的实践知识普遍缺乏;实践性课程在教师教育体系中不完善;教师职前教育忽视职业效能感的培养;教师实践性知识缺乏系统化。因此,需要完善以"教学问题"为导向的教师培训机制;在教师教育体系中完善体验式教学;职前教育要重视教师职业效能感的培养;运用互联网等信息技术加强教师实践性知识的整合。  相似文献   
50.
我国民办高校大学生60%左右来自个体户或私营企业、农民或渔民、工人家庭,这种生源特点使民办高校学生的思想行为除具有大学生群体的共性外,还有自己独特的个性。分析民办高校生源特点,把握生源带来的学生思想行为特征,转变民办高校思想政治教育工作的思路,才能切实增强民办高校思想政治教育工作的实效性。  相似文献   
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