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在学校教育中,虽然信息教学作为课程体系的重要组成部分,然而由于多种因素,其实际教学状况千差万别,即使在市县级的同一区域,也存在相当程度的不均衡现象。为了营造良好环境,发展学生的信息化素养,新课标明确指出,要＂让学生了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。＂这就给课程教学提出了较高的要求。对此,本文结合高 相似文献
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中国县域乡村发展类型及时空变化 总被引：3，自引：0，他引：3
全国尺度下以县级行政区划（市辖区除外）为单元,划分乡村发展类型并探索其空间分布和变迁规律,不仅可以丰富乡村发展的实践研究,还对因地制宜地实施乡村振兴战略具有重要意义。以2000年和2015年为研究时点,以三次产业结构占比为依据,将中国县域划分为农业主导型、工业主导型、商旅服务型以及均衡发展型4种乡村发展类型,探讨各乡村发展类型的时空演变规律以及类型转换趋势。研究结果表明：①2000年与2015年,中国均有50%以上的县域属于均衡发展型,其余类型按照数量比例由大到小依次为工业主导型、农业主导型和商旅服务型,对比两个年度各县域乡村发展类型的数量,占比都没有大的变动。②2000年与2015年各县域乡村发展类型呈现不同的区域分布规律,15年间,4种乡村发展类型的分布都呈现出由比较分散到相对集中的变化过程,其中最突出的是农业主导型和工业主导型,由2005年的多个分散带转变为2015年的5大集中带。③2000—2015年,多种乡村发展类型发生了转换,按照数量比例,前6种转换类型分别为工业→均衡发展型、均衡→工业主导型、均衡→农业主导型、农业→均衡发展型、商旅→均衡发展型、均衡→商旅服务型,各转化类型在中国均有较为集中的分布区域。区域发展战略的调整、地方资源条件的变化以及地区比较优势的转变使中国的县域乡村发展类型在空间分布、变化过程以及不同类型的转换趋势上呈现出不同的规律。 相似文献
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目前,理论界对学校管理学的学科属性存在不同的看法。从学科研究视角下进行分析可以得出学校管理学属于管理学科,是管理学的一门分支学科。由于管理的本质是追求效率,所以学校管理学的研究也应以此为指导,改变学校管理学传统的研究方法,运用科学实证的方法研究如何提高学校管理的效率问题。 相似文献
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提高师范生公共教育学学习兴趣的对策研究 总被引：5，自引：1，他引：4
目前,公共教育学课程普遍未受到师范生的重视.陈旧的内容、单一的教学方法不能激发学生的学习兴趣.为了改变这一现状,在教学实践中应采取让学生讲述自己的求学故事、巧用教学多媒体、自学和分组讨论等措施.提高师范生对公共教育学课的学习兴趣. 相似文献
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蔡元培执掌北大时,对北大进行了全面的民主改革,建立了一套“教授治校”制度.但在蒋梦麟出任北大校长之后,由于国内政治环境的改变和美国高等教育制度及其留学、从政经历等因素的影响,最终促成他在北大进行了从“教授治校”到“教授治学”的制度改造. 相似文献
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张正峰 《清华大学教育研究》2008,29(6)
教授治校是我国近代大学的一项重要制度。本文认为我国近代大学教授治校制度是少数精英设计的,并在政府主导下建立的,而它的实现也主要是依靠少数精英。且由于它是一种代议制度,先天地具有一定的局限性,这是我们今天要注意的。 相似文献
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中世纪大学与中国书院:一个政治学的观点 总被引：4，自引：0，他引：4
中世纪大学之所以成为近代高等教育的直接源头，是因为它具有不同于以前高等教育的学术自治制度。我国书院由于没有形成自治制度也就失去了成为我国近代高等教育的条件。所以，现代大学的首要本质特征就是大学的自治。 相似文献
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试论我国高考制度的公平性 总被引：1，自引：0，他引：1
自我国20世纪50年代初建立全国高校招生考试制度以来,它一直被人们认为是当前最客观、公平、合理、有效的人才选拔的制度。但随着我国社会主义民主建没的发展和国外教育公平理论研究和实践的传人,我们不得不重新认识高考所谓的“公平性”。人类教育史上,教育平等思想的提出最早可以追溯到孔子和柏拉图。孔子主张“有教无类”,而柏拉图则提出了“对所有儿童实施初等教育”的主张。这是最初的“教育 相似文献