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151.
张秀梅 《科技成果管理与研究》2006,(2):1
恩格斯曾经说过:消费需求比100所大学更能推动技术创新.中国特色的创新体系能否满足中国经济可持续发展过程中的技术需求,将会成为检验现有科研体制有效性的重要标准.…… 相似文献
152.
对网络远程教育评价体系的探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
一、当前网络远程教育评价中存在的问题目前国内各级教学科研机构对网络教育的评价主要涉及两方面：网络教学评价与网络课程评价。当前对网络教育质量体系的评价越来越重要，但笔者认为目前网络远程教育的评价存在着以下几个问题：１．评价对象不明确，目的不清楚。比如，许多是对网络教学的评价的标准却用来衡量网络课程。要求网络课程是否具备最为完善的互动平台作为衡量网络课程的重要标准之一。“互动”包含两方面：一是借助网络，更确切地说是借助网络课程实现的；另一方面是借助师生真实交往的。不可否认，网络课程可以实现一定程度的… 相似文献
153.
张秀梅 《语文世界(高中版)》2004,(11)
在瑞典斯德哥尔摩一条主要的街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。他昂失掉记忆的老人首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。那是中国农历春节后的一个早晨，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着向右看齐的动作，然后又甩过头，保持垂手并足的立正姿势。“他可能是个退伍军人。”我脑子里一下子闪过这个念头。我向过路的几个人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。他既没穿雨衣，也没打雨伞，… 相似文献
154.
155.
156.
教师应基于建构主义理论、认知迁移理论和成就动机理论等教育理论,采取提出探究性问题、探究式讨论和教学效果的评价等教学过程,培养高职学生的教学探究意识. 相似文献
157.
张秀梅 《中国科教创新导刊》2011,(4):98-98
注重与现实生活的关系是新课程标准倡导的理念之一,生活化教学能够促进学生的全面发展。本文通过一些具体的教学实例介绍如何将生活引入生物教学,进而提高学生学习生物知识的兴趣,提高生物课堂教学的有效性。 相似文献
158.
根据克拉申的“输入假设”理论、建构主义教学论以及人本主义教学思想,可以对现有的英国文学课程的教学模式进行改革和完善。具体讲,可以将该门课程分为讲座课、研讨课、赏析表演课,指导学生自我建构英国文学知识系统,并通过解析、评析、演析,训练英语专业学生的批判性思维能力,培养其创新能力。 相似文献
159.
根据东莞图书馆ATM的被实际利用数据,分析图书馆ATM的读者构成、借阅行为、馆藏利用偏好等,探讨从布局规划、功能完善、资源调整、宣传推广等方面促进图书馆ATM读者利用的策略。 相似文献
160.