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571.
我国社会体育参与者的价值取向研究——以四川省为例 总被引：3，自引：0，他引：3
采用社会学的分层随机抽样方法进行问卷调查,结合文献资料分析了社会体育参与者的价值取向,结果发现:当前体育参与者的价值取向处于良好水平;价值取向具有时代特征;尽管参与者以体育的生物功能为首要目的但已呈现出多元化趋势;体育参与意愿倾向于内控;不同年龄、性别、经济收入、文化程度的社会体育参与者的价值取向有明显的差异性. 相似文献
572.
张翔 《黄河科技大学学报》2003,5(3):134-137
民办高校大学生在其成才和发展过程中存在着自卑感、失落感、焦虑、抑郁感等消极情感。这些情感障碍影响和制约着他们的成才和发展，是当前我国民办高校素质教育中迫切需要解决的现实问题。 相似文献
573.
张翔 《苏州教育学院学报》1996,(4)
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高全民素质的轨道。”几年来,理论工作者关于应试教育与素质教育的利弊辩以及取舍之择已基本达成共识,这是可喜的。但亦有可忧可急之处,即普通教育的实际工作不仅还谈不上全面走上转轨之途,尚有不知如何下手的困窘和无奈,有相当一部分地区和学校,应试教育热仍在继续升温。本文立足中小学校,试论如何实施素质教育。 一、中小学校要认同、强化和实践全面的人才观、育人观、素质观。 早在八五年的全国教育工作会议上邓小平同志就指出:“我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿计的各级各类人才。……中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着”。 应试教育的弊端之。一就是将“人才观”狭义化,(1)一种急功近利、弃众求寡的教育价值观过早地、投入过大地启动培养唯升学者是才,唯高分者是才的教育机器。 相似文献
574.
为了探究苗族大学生对本民族文化和主流文化的认同情况,采用外来情绪Simon任务(extrinsic affectiveSimon task,EAST),对30名苗族大学生进行测查.结果发现:(1)在反应时指标上,苗族大学生在主流文化上的EAST分数显著高于苗族文化;(2)在错误率指标上,主流文化和苗族文化没有显著性差异.结论:苗族大学生对主流文化认同态度更积极,在文化适应过程中可能采用了同化的适应策略. 相似文献
575.
《树艺篇》是一本明代的手抄本文献。该书对明代字形的研究存在一定的价值,本文试图通过对书内俗字的归纳整理来梳理出书中俗字的类别,分析其成因,并与唐代的俗字进行对比看看有无出现新的类型。 相似文献
576.
577.
根据武术套路运动的特点、武术套路运动员运动后营养补充的重要作用以及有关武术套路运动员运动后营养物质补充的研究的现状,查阅相关研究资料,对武术套路运动后的营养物质补充进行概括和总结,以便建立更科学合理的武术套路运动训练体系。 相似文献
578.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对川东北地区部分普通高校学生参与课余体育活动的现状进行了调查研究,结果分析得出,学生无空暇时间,学校的体育场地不够用,设施不完善,不感兴趣等都是影响普通高校学生课余体育活动的重要因素。增强体质,缓解学习压力,塑造身型是高校学生参与课余体育锻炼的主要动机。针对这些观点提出了相关建议。 相似文献
579.
580.
习近平劳动教育观是根植于中华优秀传统劳动教育思想,基于马克思的劳动教育思想和我国劳动教育教学的实践经验,结合我国劳动教育发展现状和新时代劳动需求提出的。习近平劳动教育观以树立正确的劳动观、增强劳动意识和培养劳动技能为主要内容,强调以劳育为引领,探索构建集劳动教育与德育、智育、体育和美育于一体的综合育人体系,形成“五育并举”的育人合力。习近平总书记关于劳动教育观的系统性论述为新时代劳动教育定向布局,为扭转我国劳动教育淡化的局面、落实德智体美劳全面发展的教育理念和培养应时代之需的高素质劳动者提供了根本遵循。 相似文献