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1.
雷曦 《山西师大体育学院学报》2011,(Z2):131-132
运用文资料献法,对少数民族传统体育课程评价的相关资料进行分析研究,认为少数民族传统体育课程评价的价值取向应该是:以社会为本位的社会价值取向;以人为本的学生价值取向;以文化为本位的文化价值取向。只有注重这三种价值取向,课程设置才能与社会接轨,才能满足社会的需要。 相似文献
2.
张翔 《成都体育学院学报》2011,37(2)
采取社会学分层随机抽样的方法对我国西南5省的城市及农村居民进行问卷调查并进行数理统计分析,结合文献资料进行研究和分析奥运后我国社会体育参与者的体育行为的变化特征.奥运后效应对我国社会体育参与者的体育行为有显著的影响,具有特定的时代特征;现阶段体育参与者的行为处于良性发展状态;不同年龄、经济收入、性别、文化程度的社会体育参与者的体育行为有明显的差异性. 相似文献
3.
从社会、学科和学生动态发展的视角出发,对我国大学体育课程进行历史回顾并对其价值取向进行判断：我国大学体育课程价值取向的主要矛盾在于课程价值的社会取向与学生取向、学科取向和学生取向之间的矛盾,理想状态下的课程价值取向是全面发挥三者的合力,互促互进。 相似文献
4.
以社会学和政治学的视角分析体育身份在现代公民社会发展中发挥的独特作用。从体育消费、体育实践、体育运动方式、体育生活方式及体育参与群体方面考察社会公民的体育身份,围绕提升公民社会地位、社会参与、生活品味,提高公民文化素质及张扬公民个性展开阐述,突出我国社会公民的体育身份认同。我们应增强政府公共服务职能,扩大公民体育参与;提高市场供给能力,满足公民体育消费;树立科学价值取向,倡导体育生活方式;鼓励组建各种体育组织,完善公共服务体系。体育身份使体育在现代社会发展中越来越受到公民的认可,为推动公民社会的和谐发展提供理论依据。 相似文献
5.
摘要：体育实践主体的各种体育行为,本质上体现了实践主体的体育价值取向。每一种体育价值取向都代表着一种体育价值的类型。对体育价值类型进行研究不仅可以进一步厘清体育价值的内部关系,而且也可以使体育实践主体明确参与体育活动的目标和意义,从而使体育的本真价值回归于体育实践。论文运用文献资料法、逻辑分析法,从社会结构和价值结构两个维度,对体育价值的分类问题进行了探究。研究认为：基于社会结构要素与人的价值结构的两种体育价值分类范式间有着本质的内在联系性和相关性;人的价值系统以元价值、工具性价值和消费性价值为主线构成人的价值结构范式;体育的元价值是教育性价值,体现了体育对人的教化价值;经济性价值属于体育的工具性价值,体现了体育促进人和社会的生产力发展的价值;体育的文化性价值和政治性价值属于体育的消费性价值,体现了体育对人的社会生活价值的实现价值。 相似文献
6.
张细谦 《广州体育学院学报》2012,32(4):1-6
体育价值体系是由各种体育价值及其要素共同构成的系统,它会随着社会的发展变化而发展变化。当代中国体育的价值取向呈现出两个显著特征,一是价值主体的取向由单一性向双重性嬗变,二是价值追求的取向由片面性向多元性嬗变。体育价值体系主要包括健身价值、休闲价值、教化价值、精神价值、城乡发展价值、经济价值等六大要素。在新的体育价值体系的引领下,当代中国体育事业的发展,必须重新审视并厘定各种价值关系。 相似文献
7.
纵观我国竞技体育的发展历程,发现在价值取向上主要表现为:注重政治任务的为国争光思想、关注工作绩效的金牌战略、注重运动成绩的举国体制、关注技术水平的物化训练。运用文献资料法、历史研究法、专家访谈法等研究方法。在新的历史时期,客观审视我国竞技体育价值取向,发现其随着社会的发展而发生新的转变。对竞技体育以科学发展观为指导,提出价值取向的转变,以适应社会的发展。 相似文献
8.
方青 《河北体育学院学报》2017,31(2):18-22
从个体社会化的理论视角,阐述了社会化的内涵以及中国人个体社会化的特点.指出,体育休闲是个体社会化的一种途径,它可以促进参与者社会互动交往和社会群体融入,帮助参与者更好地适应社会角色和解放个体身心,有助于参与者提升自我实践能力和养成责任意识;以"广场舞""跑吧""驴友"三项体育休闲活动为例,具体分析其对于参与者个体社会化所具有的价值和所发挥的作用,认为应注意近年来体育休闲中出现的问题,合理管控不利因素,推动国民体育休闲水平的进一步提升. 相似文献
9.
卓建南 《广州体育学院学报》2015,35(3):14-18
为正确地阐述和树立新时期我国竞技体育的价值观与社会价值取向.采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、特尔菲法和层次分析法对我国竞技体育社会价值进行了系统的分析.结果显示:竞技体育社会价值评价指标体系由5个一级指标系列、15个二级指标系列组成;一级指标中教育价值和文化价值排位靠前,二级指标权重排序又以健康和体育文化的传播居首,这表明了当前我国竞技体育社会价值的社会主义培养方向,体现了以人为本的发展原则. 相似文献
10.
建设体育目标价值体系是我国体育事业发展的时代所需,以社会主义核心价值体系为统领既为体育目标价值体系的建设指明了方向,也是社会主义核心价值体系的内在要求,符合我国的国情。以体育的三个价值区域统摄我国体育三大领域的细分价值,以社会主流价值取向确定体育价值的侧重面是应对我国体育独特复杂系统的有效途径。体育促进人的全面发展的价值是体育的核心价值;体育辐射到社会领域的价值是体育的重要价值;体育延伸到国家政治层面的价值是不可动摇的基础价值。 相似文献
11.
夏尧远 《北京体育大学学报》2007,30(3):432-封三
通过研究,指出了我国对竞技体育的传统价值取向的不足:1)主要局限在为政治服务,忽视了为经济、文化发展服务;2)忽视了满足个体发展的需要.认为竞技体育的价值具有双重性,是社会价值和个体价值的综合体现.我国当前的竞技运动及其对竞技运动的研究,更多地考虑的是如何提高运动成绩,仍然没有在理论上考虑如何将竞技体育表现出的各种属性上升为民族的现代素质. 相似文献
12.
蒋毅 《河北体育学院学报》2021,35(4):30-34
体育契约精神表现为对体育规则的维护及对体育世界内在秩序的遵从，其存在广泛、主体多元、形式多样，且与体育伦理道德在价值取向上高度相关。体育契约精神在个人、社会、国家层面均具有显著价值，是个体完善人格的重要组成，是体育事业良性发展的重要保障，是国家社会治理的精神财富。在我国建设体育强国的时代背景下，可通过积极宣传，强化体育契约精神的社会认知；严厉处罚，维护体育契约精神的威信地位；群策群力，形成体育契约精神的良好风尚。旨在通过对体育契约精神的培养与弘扬，助力现代体育有序、良性发展及和谐社会建设。 相似文献
13.
以社会学的功能论、冲突论、互动论为视角对体育进行了分析。认为,功能论将体育视为一种具有功能导向的社会机制,体育能将社会规范和文化内化到体育参与者之中,使其对价值和规范等社会子系统产生合法性的认同感,从而共享同一种社会系统,实现社会的均衡;冲突论认为体育中的冲突是体育发展的必需,体育发展过程中存在着多种利益的冲突;互动论则是从主观的立场来探讨体育现象,关注的是体育中的个体层面以及其他的亲密关系。三种理论对体育作出了不同的阐释,有助于加深人们对体育的多维认识和理解。 相似文献
14.
论休闲体育的和谐价值 总被引：8，自引：2，他引：6
何业泉 《广州体育学院学报》2006,26(1):94-96
通过文献资料和网络查阅的方法,从哲学视野对休闲体育的和谐价值之含义、内容和实现方式进行探索,旨在深化休闲体育的价值观。主要观点:休闲体育是社会主体能动地摆脱必然王国走向自由王国的一种休闲方式。休闲的本质是和谐,休闲体育凸显的和谐价值包括:具有促进社会经济和谐发展的价值、具有实现社会政治和谐发展的价值和具有构建和谐精神家园的价值。这与十六大提出的物质文明、政治文明以及精神文明和谐发展的方向相一致。在构建和谐社会中实现休闲体育的和谐价值。 相似文献
15.
刘敏 《河北体育学院学报》2013,(4):64-67
运用文献资料法和逻辑分析法,对教育框架内体育学科的内容设置和价值导向进行梳理和分析后认为,内容设置主要包括：生理性的体能训练、竞技性的技术练习、发展性的动作学习和体验性的运动参与;价值导向主要包括：促进运动参与、促进运动项目开展、培养社会品德与社交能力、提高预防和应对风险的能力、促进卫生意识和提高健康水平。在此基础上提出：体育学科应跳出生理学与竞技体育的束缚,在教育框架内发展成为一门具有多层次性意义的、范畴广阔的社会生态学科。 相似文献
16.
张家喜 《北京体育大学学报》2009,(11)
随着我国社会主义市场经济的逐步完善,行政管理体制的改革和社会生活的发展,体育体制也正在进行体制转轨,作为规范体育社会生活的体育法应该具有现代价值取向。它们是体育秩序、体育公平、体育民主、体育和谐和体育整体效益。 相似文献
17.
蒋荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):12-14
体育社会科学研究方法论在发展过程中遇到了一系列问题,面临存在价值取向性的偏向,轻视实证研究与机械地运用自然科学方法的困境,而社会科学方法论的出路在于提高研究哲学逻辑起点,融合多学科交叉方法,对应体育自然科学方法、置于体育文化发展背景和杓建研究实践平台。这对于繁荣体育社会科学具有十分积极的意义。 相似文献
18.
论休闲体育与和谐社会 总被引：6，自引：0，他引：6
杨叶红 《军事体育进修学院学报》2005,24(3):49-51
运用献资料法、逻辑法对和谐社会的产生、特征，以及休闲体育在我国的发展情况进行分析，指出休闲体育与和谐社会的关系。一方面，休闲体育对构建和谐社会具有重要作用：促进和谐社会个体的健康；协调社会生活感情；促进和谐社会的经济发展；促进价值取向的转移；营造公平、公正、竞争的社会氛围。另一方面，和谐社会的构建，对休闲体育的发展产生影响，为休闲体育提供稳定的社会环境。 相似文献