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钻井取心工艺是获取地层岩心最直接,也是唯一途径。岩心收获率是评价取心质量的重要指标,如何提高岩心收获率是每一位取心技术人员毕生研究的课题,但因地层的多样化和工具的不同,为研究带来了许多挑战。本文研究的探心是钻进结束并割心后采取的一种补救措施,可以有效的提高岩心收获率,并通过实际应用确认了该操作的可行性。 相似文献
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传统媒体时代,纸媒和广电媒体拥有着绝对的话语主导权,彼时的信息是一种稀缺资源,被集中掌握在大众媒介手中,媒体在信息传播中居于中心地位,信息传播自上而下,受众接收信息十分被动.这种通过有限制作向众多消费者传播的方式是中心化的传播方式.然而互联网技术的出现,打破了少数人对传媒资源绝对垄断的局势.网友均有机会成为信息源,网友之间互相传播并能够及时收到受众的信息反馈,形成关系双向对等的体系,因控制中心的缺位,此类系统的管理和中枢都是去中心化的存在.2015年,在移动互联网技术的支撑下,自媒体的发展迎来了春天,并在国家相关规定的规范下,逐渐走向成熟.而自媒体的繁荣发展无疑对于信息传播的去中心化传播起到了推波助澜的作用. 相似文献
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[目的/意义]各国政府都非常重视信息公开工作。深入调查公众个体的政府信息需求有助于政府进一步明确信息公开工作的内容和方式,提高政府信息公开工作的实施效率。[方法/过程]通过对38位有代表性普通公众的深度访谈,调查其主要的政府信息需求,并以意义建构理论的视角分析个体的政府信息需求成因。[结果/结论]研究发现被访者的政府信息需求主要与教育、生活、工作和兴趣相关。其中,源于外部情境的信息需求成因包括：直接解决问题,间接支持决策,了解一般事实和进行知识积淀;而源于个体状态的信息需求成因包括：个体建构的与政府信息的社会距离、对信息需求认知的清晰程度以及对自我的归类。构建了一个基于意义建构隐喻模型的个体的政府信息需求分析框架,以期为后续的相关研究提供借鉴和参考。 相似文献
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张鑫 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
游戏是幼儿园教学的主要形式,也是深受幼儿喜爱的一项学习和训练项目。课程游戏化是当下幼儿园着力研究和全面实施的工作方向,笔者结合自己的工作实践,对幼儿园有效推进课程游戏化问题进行大胆探索,并提出自己的实施策略,以供广大教育同仁参考借鉴。 相似文献
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《国家职业教育改革实施方案》对职业教育提出了新要求,新时代下的产教融合对教育教学提出了新方向,如何"以人为本""以需求为本"做好"现代学徒制"学生的教学工作是产教融合职业教育的重中之重,以行为导向教学法探究新时代职业教育背景下的"现代学徒制"教学改革思路. 相似文献
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银团贷款能满足大型基础设施BOT项目的资金需求,但银团中“参与行的数量”不能有效确定,就会引起项目融资前期借贷双方的低效率,影响融资活动的顺利进行。我们试图运用混合策略博弈方法建立相应的模型,将被“参与行数量”所影响的各决策变量置于该博弈框架下运行分析,由此找出均衡数量并提出相应的对策建议。 相似文献