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11.
未来的汽车     
强薇 《阅读》2015,(10):27-28
在未来,一切都变了。今天就让我来向大家介绍一下我心中的未来汽车吧!未来的汽车和我们现在的汽车相比,简直有天壤之别。它环保、天然、没有任何污染。未来的汽车是怎么发电的呢?哦,是靠空气里的微生物之间摩擦、碰撞,产生的那些小得不能再小的电量,一点一滴地储存下来,直到存满了,再一起供应给汽车。那么,  相似文献   
12.
为了有效解决英语数字资源的个性化推荐结果不准确等问题,文章提出一种基于改进神经网络算法的英语数字资源个性化推荐方法。计算时间序列内滑动窗口内的数据均值,获取起始序列向量;将用户行为加以分类处理,形成多个规格一致的时间片,采用取样法对用户群体进行统计,得到各类型用户的行为状态定性;将平均查询频率作为标准,观察用户的查询行为特征,得到用户行为特征挖掘结果。在改进神经网络中引入元数据概念,构建以数字资源为基础的英语数字资源本体,对用户偏好以及英语数字资源本体双重聚类后,匹配类之间的拟合关系,确定最终推荐的英语数字资源。应用结果表明,该方法可有效提升英语数字资源个性化推荐的质量,减少个性化推荐耗时。  相似文献   
13.
随着经济的发展,信息在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色,人们生活在信息化社会中。进入21世纪以来,我国网络技术以及计算技术等得到高速发展,人们获取信息的渠道越来越多,但是网络信息资源质量良莠不齐,如何在短时间内获取有效信息成为影响信息使用的重要内容。高校图书馆是辅助高校教学的重要渠道,为了更好地发挥高校图书馆的作用,各个图书馆都开展了信息素质教育。本文重点分析了高校图书馆信息素质教育的现状以及创新路径。  相似文献   
14.
强薇 《文学教育(上)》2010,(11):150-151
《受戒》是汪曾祺的小说代表作。小说中,作者清新隽永地为我们描述了小明子和小英子朦胧的爱情,表现了人与自然、人性和佛性的通融,同时,也体现了外来佛教与当地民俗风情的文化整合。最后,《受戒》这一文本的产生,其全部用意似乎是在圆作家的一个梦。  相似文献   
15.
去年,在南京绿博园举办的"第七届南京农业嘉年华"开幕式上,现代农业馆内展示的"摘黄瓜机器人"、"施药机器人"吸引了大量民众。"摘黄瓜机器人"有一双"大眼睛"和一支灵活的机械手臂,它不仅能在15秒内完成黄瓜的采摘工作,还能自己辨别黄瓜的成熟度,只采摘那些个大饱满的黄瓜。另一台智能施药机器人,能利用自己的"眼睛"(机器视觉)获取农作物的  相似文献   
16.
强薇 《采.写.编》2018,(1):176-177,149
随着二维码技术的发展成熟,二维码技术以其速度快、可靠性高、呈现内容丰富、制作成本低等特点已经深入到人们生产生活的各个角落,而二维码技术在高等教育纸质教材中的应用尚处于探索阶段.本文以二维码技术在高校纸质教材中的应用与实践为基础,介绍了二维码的特点、二维码的制作方法、二维码在高校纸质教材中的具体应用方法.以二维码为呈现手段的新型多媒体融合教材将使高校学生获取知识的形式更加丰富多彩、灵活生动,教学效果更加积极有效.  相似文献   
17.
2012年在俄罗斯,一支由八位老奶奶组成的乐队唱响俄罗斯,甚至唱响了整个欧洲,这个组合就是“布拉诺沃老奶奶”演唱组合。正是这支平均年龄超过70岁的“老奶奶组合”获得了2012年度欧洲电视歌唱大赛总决赛亚军,成为俄罗斯众人追捧的“新星”。老奶奶们的家乡布拉诺沃村是个古老偏远的小村庄,隶属俄罗斯的乌德穆尔特共和国,总人口仅有600多人,距离最近的城市大概30公里。老奶奶组合成立的初衷是想为家乡筹资建造教堂。小镇中唯一的教堂于1939年被毁,前苏联时期也一直未得以修复,  相似文献   
18.
儿童诗四首     
四季的太阳诗胡晨(小学三年级)春天的太阳暖心房,夏天的太阳麻辣烫,秋天的太阳金灿灿,冬天的太阳懒洋洋。快乐躲在哪里诗付佳丹(小学二年级)有人问:“快乐躲在哪里?”小鸟说:“快乐躲在绿绿的草丛里。”小鱼说:“快乐躲在清清的湖水里。”老虎说:“快乐躲在茂密的树林里。”我说:“快乐躲在我们的校园里。”树爷爷太阳火辣辣的,树爷爷撑开碧绿的伞,让风从它的缝隙中穿过,为人们,送去阵阵凉风,可是他自己,却让太阳烤得冒油。玉米牙诗虞立平(小学四年级)诗强薇(小学二年级)前几天,我掉了一颗牙齿。我吃玉米时,把一粒…  相似文献   
19.
介绍了在高等农业院校开展园林专业设计初步实验课程改革的教学经验。山东农业大学结合自身的专业特色,教学方法上注重启发式,突出学生创造性的培养,教学手段上用现代信息技术嫁接改造提升传统的工具,让学生亲身参与建设中的工程,以提高实践能力为目的,检验教学成果的方案,培养学生学以致用的能力,引入多种形式的考试,树立教师"为学而教"的理念,提高了学生学习的兴趣,提高了该门课程实验教学质量,达到了农业院校园林专业培养景观设计方向人才的目标,实践证明,切实可行。  相似文献   
20.
强薇 《上海教育》2011,(11):70-70
英语作为一种语言的学习,旨在培养和提升学生的语言知识、语言技能和文化意识。其中语言知识主要指语法和句法知识的学习,语言技能侧重学生听、说、读、写能力的训练。这两方面的能力都是为了促进学生积极参与英语交际活动,熟悉并包容中西文化的差异,将语言学习内化为个人意识而服务的。因此,合理正确地评价英语学习的阶段成效,是对我们每个英语教师的基本能力要求。  相似文献   
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