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221.
Internet网上的农业信息资源 总被引：6，自引：2，他引：4
彭静 《现代图书情报技术》1998,14(3):16-18
从工作实践出发,对Internet上一系列具有权威性、实用性和准确性的农业信息资源及相关机构的网址进行了介绍和评价,为广大查询农业信息的人士提供线索。 相似文献
222.
223.
224.
环境是教育的一个重要资源,我们教师不仅应对儿童环境予以足够的关注与重视,而且还应通过对环境的创设和利用,有效地促进儿童的发展。 相似文献
225.
基于旅游民族学的视角,为了更好地探究旅游语境下临高民俗文化资源品牌的建构,通过对临高的地域优势、美食文化、民间艺术瑰宝和多元化的民间信仰这四个方面的细致描写,剖析临高民俗旅游资源开发的基础,指出旅游开发给当地的房地产经济和人们的商品意识带来变化,展现临高民俗经济开发的现状。分析临高民俗文化发展面临的问题,结合品牌理论提出建构临高民俗文化资源的品牌策略:形成良好的市场意识和品牌竞争观念、差异化的品牌定位、塑造良好的品牌形象、挖掘品牌核心价值、创新品牌宣传模式,加强品牌管理。 相似文献
226.
<正>问题导学是教师在教学过程中创设问题情境,引导学生带着问题去自主学习和自主探究的学习过程。"问题导学"能引导学生主动思考和学习,使学生在学习中成为学习的主体,调动学生主动参与学习的积极性。在高中生物教学中实施问题导学,既可让学生带着问题去学习和探究,又可提高教师的教学艺术和水平。问题导学不仅赋予了学生更大的自主权力,而且提供给教师诱导学生学习的平台。在高中生物教学中运用问题导学,应该联系学生的学习实际和生活经验,创设问题情境, 相似文献
227.
228.
彭静 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(3):12-18
地名是人们赋予某一特定空间位置上自然或人文地理实体的专有名称,具有既可悟、又可视的特点,体现着自然、社会的双重性。涠洲岛是我国广西北部湾地区最大的岛屿,也是我国最大和最年轻的火山岛,后发展为客家聚居地。涠洲岛许多地名带有地区特征,有着本地区的命名规律,反映着海岛特殊的地理环境和社会文化特征。 相似文献
229.
彭静 《故事作文(高年级版)》2012,(2):32-33
一放寒假,我那可爱的小表弟就闻讯赶来了——他知道我最喜欢他,所以特别爱跟我玩。这几天,我发现了一个奇怪的现象:妈妈每天撕掉一页日历后,小表弟总是站在日历前呆呆地看着。 相似文献
230.
着力教师专业发展提高英语教学质量--国外应用语言学者论外语教师的发展及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代国外应用语言学者提出了外语教师教育应立足于教师的发展，着力于教师对理论与实践的理解，培养反思型教师，关注教师的态度、价值和个性以及提高其影响课堂有效性的能力的观点。深刻认识和反思我国英语教学的理论与实践，对于重塑英语教师角色、重建英语课程体系，具有重要的现实意义。 相似文献