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新疆少数民族大学生就业观调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
少数民族大学生由于其宗教信仰、生活习惯、文化差异等带来对就业的认知差异,新疆高校作为新疆少数民族大学生的培养基地,有必要了解学生就业观并掌握其特征以便更好地为社会培养人才。本次调查以新疆大学为调查点,从就业目的、就业愿望、就业环境认知等十个方面反映了少数民族大学生就业观的特点或倾向性,希望通过分析能够对高校的教育方式和方法提供一些帮助。 相似文献
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Moodle环境下影响学生学习动机的外部因素探析—以上海师范大学东行记网络课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在基于魔灯网络课程的学习中,学习的动力机制直接影响着对课程学习的质量。在对上海师范大学东行记魔灯网络课程调研的基础上,依据动机学习理论,初步探讨了教师、学习活动、学习环境等外部因素对基于魔灯网络课程学习驱动的影响,以期起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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思维能力的培养是智能时代个体发展的核心竞争力,明确和重构技术应用与思维发展的关系不仅是对技术赋能学习异化的基本回应,也是推进技术真正赋能学习的现实需要.技术赋能学习的价值冲突源自从整体认识论视角将技术的工具属性与学习的发生规律进行人为割裂,并希冀通过技术捷径获取高效的教育收益,而良好的教育并没有技术捷径.研究立足技术赋能学习的价值冲突,从技术与思维关系的视角提出以思维型教学引领技术赋能学习的基本共识.基于已有研究,从思维发展与技术支持两个层面廓清了思维型教学引领技术赋能学习的核心要素,并构建了思维型教学引领技术赋能学习的运行机制模型.提出思维型教学引领技术赋能学习的基本路径在于提升教师智能教育素养、完善学习空间设计、加强思维能力培养、构建多元主体协同联动发展机制,并重点聚焦影响学习者认知发展的思维能力的培养这一核心. 相似文献
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“数学教育要树立正确的、科学的教育方法。纠正不正确的教育导向,开拓创新;纠正不正确的教学认识,踏实进取。”在金山举行的上海市中学数学教育论坛上。曾做过中学和大学数学教师的上海市教委主任张伟江的话激起全场掌声。针对不尊重数学教育体系的完整性,特别是把数学教育归纳为“做习题”,把搞好数学教育归纳为“多做习题,猛做习题”等不正确、非科学的现象,与会的专家、学者、教师均认为这是教改推进过程中必须攻克的痼疾。 相似文献
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通过对不同热处理和时效处理工艺的Mn-Cu合金的X射线分析、微观组织分析和阻尼性能测试,分析了热处理冷却方式、时效处理时间对合金组织和阻尼性能的影响。研究表明,时效处理不会产生新相,随着时效处理时间的增加,晶粒尺寸增大,阻尼性能提高,但超过一定时间,阻尼性能反而降低,其中时效处理8 h能够获得最佳的阻尼性能。 相似文献
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伊顿公学,全世界最显赫 的贵族子弟学府。自1440年英 王亨利六世创建以来,已有 565年的历史。今天,它已不 仅是一个贵族男校,而且被称 为“世界级精英人才的摇篮”。 伊顿公学不仅是精英教育的 典范,同时,也象征着荣誉与 地位。 每年,生均缴纳学费2万 3千英镑起,这就是不折不扣 的就读伊顿的代价。然而,在 英国却有这样一种说法,“受 教育是很费钱的,但到了伊顿 就不费钱”。近日,英国伊顿公 学校长托尼·里特(Tony Little)应主办方浦东新区社 会发展局之邀来到上海,以 “传统与现代教育的融合”为 主题,就如何培养年轻人的领 导力、自信心、创造能力及传 统教育理念传承与发展等问 题,与中国的中学校长展开热 烈讨论。活动期间,里特接受 了本刊记者的专访。 相似文献
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