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课题研究与教育教学实践紧密结合,已经成为中小学校全面提高教育教学质量的一个重要趋势。本文结合班级工作的实践,围绕学校主课题,确立了个人子课题《培养学生勤学善问的习惯》,通过切实有效的措施,促进学生良好习惯的养成,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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信息技术课堂情境设计初探 总被引：2，自引：0，他引：2
情境是课堂教学设计的重要组成部分。一个宽松、民主、活跃的课堂环境，对于激发学生的思维、培养学生能力是相当重要的。特别是在人类进人信息社会以后，教学观念已发生了根本的转变，课堂已不再是学习知识的主要方式。在这种情况下，如何激发学生思维、培养其创新能力，设计出适合学生综合素质发展的课堂环境就显得更为重要了。信息技术课做为一门新兴的学科。由于起步晚、知识更新快、硬件发展迅速等多方面因素， 相似文献
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幼儿记忆策略的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
幼儿记忆策略的实验研究施燕本实验以自编材料对３～６岁幼儿进行记忆策略的训练。结果表明：幼儿记忆策略能力可以通过教育训练得到提高；其中４～５岁幼儿的成绩提高得最快，联想策略能力通过训练提高得较分类策略能力快；记忆策略能力与幼儿的思维发展水平有关。一、引... 相似文献
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—天,杰克很气愤地跳回家。/为什么太老爷的太老爷的……太老爷在赛跑时输给乌龟了呢？当大象老师给我们讲这个故事时,每个人都笑我。/是啊, 太老爷的太老爷的……太老爷可是一只骄傲的兔子哦。他从来没想到会有谁比他更聪明。可那天,乌龟却做到了。 相似文献
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教学目标1.学习声母z、c、s,认识整体认读音节zi、ci、si,会读四声。2.练习拼读3个声母z、c、s和韵母组成的音节。3.利用儿童已有的知识经验,引导学生自主探究学习。 相似文献
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施燕 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(7)
Hi,everyone!我就是你们经常提起的那个阿Do呀。我呀,身兼数职,整天忙忙碌碌的。首先呢我要告诉大家,我是个助动词,用于一般现在时。我的职责是:1.构成疑问句或否定句。如:Do they often watch TV?他们经常看电视吗?We don’t go to school on Sundays.我们星期日不上学。2.表示刚提到过的动作,以避免重复。如:Do you play football?Yes,I do./No,I don’t.你踢足球吗?是的,我踢的。/不,我不踢足球。3.放在祈使句的句首,这样就能使请求或邀请更具说服力。如:Do call me,please.请一定打电话给我!其次呢,我还是个及物动词,与其他单词朋… 相似文献
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幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对周围生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角活动中,教师的主要任务是进行间接指导,而幼儿则自主选择材料,自由结伴,进行个别化的、操作性的学习。这其中,材料设置质量的高低是活动能否成功的关键。在幼儿园,我们可以看到,教师投放材料的依据主要是两个:丰富与否,新颖与否。然而材料的丰富性和新颖性只是评价科学区角活动材料的部分标准,而不是全部标准。针对目前教师较为 相似文献
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施燕 《学生之友(初中版)》2012,(10):64-64
日常教育教学中对学生学习情况的评价无处不在,无处不有,它贯穿于教育及教学活动的每个环节之中。创造性人才的本质在于创造,而想要有所创造必须具有主动探究的能力。作为当今时代的一名教育工作者,如何培养学生的探究能力便成为一个很重要的问题,而恰当的评价方法就尤为重要。 相似文献
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