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随着我国高等教育大众化、国际化、社会化以及信息网络化进程加快,我国高校风险已不仅局限于财务或债务领域的风险,而是以意识形态风险为主的包括精神文化、教育教学、科学研究、社会服务等领域在内的多维度的风险。因此,需要创新发展高校风险预警机制,提高高校风险识别和预警水平;创新发展高校风险管理机制,提高高校风险管理科学化水平;创新发展以人为本的高校风险评估机制,促进我国高等教育科学发展。 相似文献
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网络思想政治教育的提出及其特征探析 总被引：10，自引：0，他引：10
网络思想政治教育的提出是思想政治教育现代化、网络化的需要,也是现代思想政治教育创新手段、更新方法、增加新阵地、提高其实效性的需要。因此,探讨网络思想政治教育内涵和特征有利于进一步加强网络思想政治教育的建设。 相似文献
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大学生爱国主义教育的反思与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
把握爱国主义教育的本质，使其体现时代性、针对性的特征，增强教育的实效性，是当前思想政治教育面临的课题。文章对爱国主义的科学内涵、爱国主义教育的本质及整体性、针对性等问题进行了反思，并对创新爱国主义教育模式的问题进行了探讨。 相似文献
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高校“两课”教育教学是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,是社会主义大学的本质特征之一,其主要任务是对学生进行系统的马克思主义基本理论教育和思想品德教育,帮助大学生确定正确的世界观、人生观、价值观,培养德智体全面发展的“四有”新人。目前,高校“两课”教育教学模式 相似文献
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基层党支部凝聚力建设是党支部建设的内核,直接关系到基层党支部的战斗堡垒作用能否顺利实现和充分发挥。网络开放性、互动性、即时性和渗透性,增强党支部对党员的吸引力和党员对党支部的向心力;同时,网络舆情的突发性和偏差性、网络文化的多元化冲击和网络谣言的出现,也弱化了党支部凝聚力建设。因此,通过利用网络平台的互动性,形成党支部学习的长效机制;营造良好的网络学习氛围,提高党员网络学习力;建立完善的网络学习管理制度是重要保障和建设一支具备现代信息素养和能力的党务工作队伍等途径,积极应对网络环境下学习型党支部凝聚力建设带来的机遇和挑战。 相似文献
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曾令辉 《思想政治教育研究》2011,(6):33-35
采用乙腈∶甲醇∶0.01 mol/L磷酸二氢钾水溶液（50∶10∶40）为流动相,DAD检测器,230 nm及300 nm两种波长下对去屑剂中的禁用物质酮康唑,三种限用物质水杨酸、氯米吧唑、吡罗克酮乙醇胺盐进行了测定,并经光谱匹配进行定性。结果发现与酮康唑保留时间相同的峰,经光谱匹配后确定并不是该禁用物质。该方法精密度RSD值小于5%,加标回收率为92.3%～102.0%,最低检出限为13.0μg/g,具有操作简便、快速的特点,基本上能够满足去屑剂中水杨酸、氯咪吧唑、酮康唑、吡罗克酮乙醇胺盐4种物质的检测要求。 相似文献
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思想政治教育学科设立30年来,思想政治教育载体研究随着学科发展大致经历了载体研究孕育、兴起和发展等阶段.30年以来,思想政治教育载体研究取得了丰硕的成果,在内涵、特征、结构、价值和功能、选择运用与开发等研究域上逐渐达成了一定的共识.同时,思想政治教育载体研究仍存在着理论研究滞后于现实发展需要,理论研究和实践探索的关联性不强等问题.解决这些问题,一是需要进一步深化思想政治教育载体基本理论的研究;二是需要进一步拓展思想政治教育载体领域和创新载体的研究;三是需要进一步深化思想政治教育载体理论和实践有效衔接的研究. 相似文献