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"学科整合"是指整合学科分割所造成的知识支离破碎的状态,把不同学科的内容通过知识之间的相互联系进行有机地组合,把知识与思维、理论与实际、感性与理性辩证统一起来。新课程理论认为,学科教学的基点不是在学科本身,而是在于促进人的发展。同样在体育学科教学中,不但要注重学生身体素质和运动技能的培养,而且还要关注学生心理和社会适应能力整体健康水平的提高。因此,体育学科与其他学科整合的基点也不是在于完 相似文献
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自我国改革开放以来,随着现代科技的不断发展与进步,数字化媒体教学技术被广泛运用于社会教育发展行业中,并得到了一致的认可与赞扬。尤其是对于小学阶段的数学教学活动而言,通过科学方式针对多媒体信息教学技术进行全面运用,不仅能充分调动学生学习兴趣,提高对数学学科的认知与理解;还可以提高学生的综合学习能力,并为进一步学科素养的提升奠定牢固的基石。本文正是基于以上背景,针对现代信息技术教育发展背景下,小学数学课堂教学过程如何与信息教学技术进行整合发展展开详细分析与探讨,仅供参考。 相似文献
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生物医学研究涉及很多医学研究伦理内容,编辑对论文中医学研究伦理的把关至关重要。本文通过问卷调研了228名医学期刊编辑的生物医学研究伦理审核意识,发现编辑对相关的医学研究伦理问题不是很了解,并且只有53.07%的编辑会经常要求作者提供相关医学研究伦理证明材料,大多数编辑所在期刊对论文中医学研究伦理内容只是进行了形式上的检查,没有要求作者提供如伦理审批件等的原始证明材料。据此提出,医学期刊编辑应了解科研人员在生物医学研究中应当遵循的科研伦理规范,掌握期刊编辑出版中关于生物医学研究伦理要求,提高审稿时对医学研究伦理内容的审核程度,进而加强医学期刊编辑对生物医学研究伦理审核意识的建设。 相似文献
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曾玲 《闽西职业技术学院学报》2020,(1):14-18
永定溪南土地革命集中群众智慧创造性开展工作的办法经验,对做好新时代群众工作具有积极的借鉴意义。通过对永定溪南土地革命实践的深入分析,总结其成功经验做法,从为广大人民群众谋利益、从群众中来到群众中去、创新工作机制等方面提出密切新时代党群关系的方法途径。 相似文献
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社群边界内的“神明”：移民时代的新加坡妈祖信仰研究 总被引：1，自引：0，他引：1
曾玲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):70-74
在移民时代新加坡华人的宗教活动中,妈祖信仰是其中重要的组成部分。本文从移民时代新加坡华人帮群社会结构的历史脉络切入,运用金石与特刊等文献资料,具体地考察伴随华南移民而跨境分香到新加坡的“妈祖”的信仰形态,如何在当地社会的脉络下经历再建构的历史过程。本文的研究显示,受移民时代新加坡华人帮群社会结构特征的制约,源自闽粤的妈祖信仰发展出“社群化”的崇拜形态,并承担起凝聚与整合华人移民社群之功能。 相似文献
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一天，我讲《草船借箭》一文，“例行公事”，在预习课文的基础上，我让学生把不明白的问题提出来。大多数学生就围绕“是谁借”、“为什么借”、“借的经过”、“借的结果怎样”来提问题，这时我发现一只小手举得特别高，一直不愿放下来，我心里嘀咕：还会问什么呢？一定又是在乱说。可为了不打消他的积极性，我请他发言：“‘借’是需要经过别人同意的，而在这个故事中是曹操中了诸葛亮的计，[第一段] 相似文献
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基于手机短消息服务的移动学习系统方案 总被引：6，自引：2，他引：6
本文针对中国现代远程教育的质量问题,通过分析质量问题产生的主要原因,提出使用基于手机短消息进行学科知识概念学习的解决方案,并进而论证了方案的技术可行性,以及该方案对于提高学习者的学习质量的有效性,最后给出了进一步研究建议与结论。 相似文献
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