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111.
2005年底至2006年初,我们有幸受国家知识产权局的派遣到欧洲专利局海牙分局的文献部从事学习访问和研究工作。在这期间,通过与有关人员交流,我们对欧洲专利局的专利和非专利文献数据的收集、加工情况有一定的了解。 相似文献
112.
113.
2005年的维也纳新年音乐会又回到了由出身法国、4岁便移居美国的洛林·马泽尔担任指挥.维也纳新年音乐会原来1955年由波斯科夫斯基连续指挥25年后,1980年起由洛林·马泽尔连续指挥了7年,之后才开始每年换一个指挥.从1987年开始,第一个是卡拉扬,第二个是阿巴多,第三个是克莱伯.但进入90年代后,洛林·马泽尔又于1994、1996、1999,指挥了3年.从演绎水平,卡拉扬、克莱伯、阿巴多当然要比洛林·马泽尔高一个台阶,但我总以为,也许洛林·马泽尔的趣味更适合于施特劳斯圆舞曲,因为施特劳斯需要甜腻的性感弥漫,还需要一种表面温文尔雅的挑逗. 相似文献
114.
朱伟 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):66-69
语文要素评价是基于语文课堂教学构成要素,参照语文评价目标对语文课堂教学事实进行的价值判断。语文要素评价包括三个维度:语文教学的目标维度、语文教师"教"的活动维度、学生"学"语文的活动维度,它直接指向语文教师的"教"和学生的"学"。语文要素评价具有合作性、研究性、实证性三个特征,采用三段式评课策略、追问式评课策略、COP式评课策略三种评课策略。研究语文要素评价的维度、特征及策略,有助于提高人们对语文要素评价的认识,有助于丰富语文教学评价体系,有助于推动语文课程改革深入发展。 相似文献
115.
朱伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(3):93-95
高校辅导员队伍建设国际化势在必行、意义重大、刻不容缓。要立足发展,积极开拓国际多元视野,大力吸收国际先进经验,有效整合国际优秀资源,切实提升国际发展能力,不断完善辅导员队伍建设平台,不断创新辅导员队伍建设思路,不断拓展辅导员队伍建设渠道,不断健全辅导员队伍建设机制。同时,在国际化的过程中,要在交流中互动、互补,增强辅导员队伍建设的系统性,也要在研究中比较、借鉴,增强辅导员队伍建设的科学性,还要在实践中融合、凝练,增强辅导员队伍建设的有效性,确保高校辅导员队伍建设国际化之路取得实效,不断适应满足高等教育国际化的需要、学生发展的需要和学生工作科学化的要求。 相似文献
116.
问题式教学模式是以学生为主体,以问题为中心,以师生互动、学生互动为基础,以学生自主学习和小组合作学习为主要形式的教学活动框架。通过对高职概论课教学中构建的问题式教学模式的操作程序的研究,彰显了其在培养学生的问题意识和问题能力,提高学生的自主学习能力等方面的作用。 相似文献
117.
118.
在体育教学中。要提高他们对体育活动意义的认识,明确体育锻炼的重要性和必要性;要关注学生的个别差异,因材施教,培养学生良好的心理素质,并采用趣味性的教学方法,力求教学形式多样化,引导学生积极参加体育活动。 相似文献
119.
21世纪初始,从叶利钦手中接过总统“权杖”时,他承诺：“给我20年,还你一个强大的俄罗斯。”历经了总统和总理的位置更替,2012年3月5日,他以64％的选票率赢得总统选举,发出了“我希望一直掌权下去,将俄罗斯带回世界之巅”的豪言壮语。 相似文献
120.