全文获取类型
| 收费全文 | 205篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 90篇 |
| 科学研究 | 50篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 44篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 15篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 14篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有206条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
本文探讨基于文化多元化的高校思政教育改革路径,着重分析文化多元化对高校思政教育带来的挑战以及相应对策。首先,阐述文化多元化的概念,强调其在社会和地区内多种文化共存的情境下的复杂性和多样性。接着,着重探讨文化多元化对高校思政教育的挑战,包括价值观多元化、交流与理解困难以及文化冲突等方面。在此基础上,提出三大关键策略:多元文化教育、文化对话与理解、解决文化冲突,并详细阐述每个策略的实施方法。 相似文献
82.
83.
洋泾浜语是一种为了与其他语言集团交流而发展成的混合语。历史上,洋泾浜语在上海的洋泾浜地区广为使用。如今,得上海尤其是襄阳市场民间贸易兴盛之利,襄阳英语在襄阳市场内得以广泛使用。从语言学层面和社会语言学角度对其进行研究、分析,可以将襄阳英语视为一种洋泾浜语言。 相似文献
84.
学校体育在素质教育中的作用,应该包含在“育体”、“育智”、“育神”这样互相联系不断深化的完整过程之中。它不仅仅停留在传授知识技术和增强体质上,而且将对人的人格精神的影响和教育贯穿在体育教学的始终。 相似文献
85.
当前大学生职业发展问题较为突出,产生了诸如无业可就与有业不就的矛盾并存现象;个人的职业发展期望与企业、单位的发展方向不能协调的现象;个人不能将大学学习与事业发展联系在一起的现象;学生职业素质状况与社会职业基本要求有较大差距的现象 相似文献
86.
论在大学生就业指导中有效渗透思想政治教育 总被引：10，自引：0，他引：10
大学生就业指导中有效渗透思想政治教育,能够提高思想政治教育的实效性,增强就业指导的针对性,有助于引导大学生形成正确的职业价值观和择业观,有助于培养大学生的社会责任感和团队意识,有利于形成积极健康的就业心理。在就业指导中渗透思想政治教育的内容包括：就业形势教育、自我认知教育、职业价值观教育、诚信教育、择业心理教育、社会责任感和团队意识教育。将思想政治教育渗透于专业教育、就业指导课堂和就业实践中是在就业指导中渗透思想政治教育的有效途径。 相似文献
87.
学校教育特别是学前教育,对孩子的思想认知启发有着至关重要的作用,身为一名学前教育工作者,我们应当反思学前教育的本质究竟是什么。本文通过对教育是农业还是工业进行探究,根据实际状况分析教育的本质,从实际出发,通过对文献的归类总结,加之作者的认识,得出教育应当是农业的理论。力求证实教育的本质应是因材施教,教学相长,为以后学校教育,特别是学前教育提供有效的教学方法。 相似文献
88.
89.
朱宁 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(2)
2008年5月香港教育局推行了资历架构.香港政府设立资历架构的目的,是要清楚说明不同资历的水平、确保这些资历的质量,以及为不同程度的资历提供衔接阶梯.此资历等级制度的建立源自知识经济时代的到来,香港面产业结构调整,劳动力素质有待提高,香港政府需要建立新的人力资源开发战略以应对国际、国内环境的变化.同样,资历等级制度的建立也是顺应国际资历等级制度发展的趋势. 相似文献
90.
高中培养体育人才必须要全面化，从体育人才的生理健康、心理健康、专业水平、道德水平以及社会活动等方面让他们成为德才兼备的综合型人才，为以后的大学之路和人生之路打好基础。同时，我国高中教育也提出了培养能力强、素质高的复合型应用人才的教育模式。但是，根据社会的需求来看，当前的高中体育教学仍然不符合社会的需求。 相似文献