用"三合一"模式培养学生创造力的实验研究     

丁秀琴  李利敏  李宏霞 《安阳工学院学报》2004,(1):124-126

具有正常智力的学生都有创造潜能,但这种潜能只有通过培养才能得以开发.通过生物学科教学、创造性思维训练课与生物第二课堂活动相结合"三合一"的模式,能够有效地培养学生的创造力.  相似文献   

单户型智能楼宇门禁系统设计与应用     

王胜超  韩宗伟  宋玉生  张肖辉  李利敏  李勋 《科技风》2019,(24)

本文设计了一个以STM32为中心的测量与控制系统,且利用两个STM32单片机构成双MCU控制的门禁系统。该系统能够实现保存开门者基本信息和图像、系统异常时报警的功能,且具有基于生物识别技术、射频卡技术、红外线感应技术的多种开锁方式。通过实际系统模型测试与分析,该系统可稳定工作,成本较低,有良好的的安全性和较高的市场应用价值。  相似文献   

改性沥青和路面耐久性     

李利 《海南师范学院学报》2006,19(3):219-221

通过国产改性沥青与普通沥青性能的比较，提出沥青改性后可提高沥青路面耐久性，对国产沥青的推广使用是一种切实有效的方法．  相似文献   

陕甘宁边区时期廉政建设对当下的启示     

李利霞 《兰台世界》2017,(10):101-104

陕甘宁边区时期,中国共产党非常重视廉政建设,首先对广大党员干部进行思想教育;其次,建立和健全各类规章制度;再次,完善监督机制;最后,领导率先垂范,以身作则.陕甘宁边区的廉政建设不仅营造出了清正廉明的政治生态,赢得了党心民心,培养了艰苦奋斗的工作作风,密切了党群关系,而且还形成了昂扬进取的社会风貌,革新了社会风气.这对新时期的廉政建设具有重大的启示作用,即加强廉政建设是党巩固执政地位的根本;加强党的形象建设是加固廉政建设成果的关键;加强监督是廉政建设的重要保障.  相似文献   

图书馆联盟与特色馆藏建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

李利方 《图书馆工作》2008,(1):22-25

通过对图书馆联盟和资源共建共享系统作用机制分野的研究,提出了图书馆联盟条件下建设特色馆藏的作用和建构方法,最后提出了建立图书馆联盟长效机制的策略。  相似文献   

古筝演奏传统技法初探     

李利飒 《运城学院学报》2002,20(6):93-95,108

传统筝曲是古筝演奏艺术的基础。不同地域环境和历史文化、传统源流等因素，使传统筝曲在流传发展中产生了各个不相同的风格色彩。本文先从古筝的基本演奏技法入手，而后分析比较各地域筝曲同一技法（历音、苦音）的不同运用以及同一曲体结构（八板体）的不同艺术处理，从而更准确、深入地把握其鲜明的地方风格特征，以供读者参考。  相似文献   

新时代大学生党史教育的现实意义及实践路径     

李利仙  李乐 《濮阳职业技术学院学报》2021,(3):17-20,24

中国共产党的历史是一部带领中华民族谋求独立、富强、复兴的历史。党史不仅是党发展的过程史,更是共产党人思想、文化在斗争与挫折中逐步成熟发展的历史。新时代背景下大学生党史教育,是全面贯彻落实党的教育方针,提高学生思想政治素质的重要方式,也是巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础和重要途径。完善高校党史教育,能够让学生在系统了解中国共产党的奋斗历程中培养民族意识和历史使命,通过党史的感召培养深化学生党性原则、政治方向,并自觉自愿向党和社会主义靠拢,将个人前途命运置于党、国家、民族的前途命运中,从而找到正确的社会方向和自我位置求得自身发展。通过健全党史教育机制、优化党史教育环境、打造专业党史教师队伍等系列工程,推进党史教育在高校运行,发挥党史育人功能。  相似文献   

支架式教学设计在教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李利 《广东教育》2008,(4):38-39

支架式教学设计主张在教学中要为学习者建构知识意义或理解提供一种概念框架,而这种概念框架是为发展学生对问题的进一步理解所需要的,同时也是为了保证能把学习者的理解引向深入。概念框架建立关键要符合"最近发展区"的要求。从这一意义上讲,  相似文献   

网络环境下高校图书馆的垂直信息服务     

李利 《情报探索》2007,(1):71-73

从垂直信息服务的概念入手,对高校图书馆实现该服务的优势进行了分析,并结合工作实际对该服务的实现方式和方法进行了探讨。  相似文献   

杏黄兜兰传粉生物学的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘可为  刘仲健  雷嗣鹏  李利强  陈利君  张玉婷 《深圳特区科技》2005,(Z1):171-183

本文研究了杏黄兜兰的传粉生物学,结果发现杏黄兜兰具有复杂的传粉机制和繁育系统.杏黄兜兰的花为两性花,柱头与花药先后位于唇瓣管状基部的不同位置促进了异交,但由于传粉昆虫逃逸时具有反复攀爬通道和连续多次进出同一花的行为,容易造成白花传粉,因此,杏黄兜兰的繁育系统是兼具异交和自交的混合交配系统.杏黄兜兰的花结构特别,具有吸引取食花粉的昆虫传粉的功能.经检测,杏黄兜兰不泌蜜,花粉也不作为传粉者的访花报酬物资,是一种食源性欺骗的植物.它模仿食源性植物黄花香Hypericum beanii,靠花香和鲜艳花色吸引多种传粉者访花,而这种吸引与花的颜色种类及形态无关;花香远距离吸引传粉者到来,假雄蕊上斑纹和唇瓣内斑点近距离引诱传粉者进入囊状唇瓣.传粉者陷入唇瓣后,从基部通道逃逸时,先擦碰柱头,然后碰压雄蕊,将花粉带走,再到另一朵花上重复这一过程,完成异花传粉.这种吸引昆虫传粉的模式是兜兰属植物一种全新的传粉机制.此外,本文还检测了杏黄兜兰的花粉组织化学和花粉/胚珠比率(P/O值)以及胚珠/种子比率(O/S值).结果表明杏黄兜兰的花粉为脂质;较低比率的P/O值是与杏黄兜兰的花粉具有粘性和相对较大的柱头有关;接近于1的比率的O/S值与昆虫传粉效率有关.花粉活力和柱头可授性的检测表明它们在花朵开放期内具有同步性,而花粉在柱头凋落后仍具活力.去除了雄蕊明显延长花朵开放时间.  相似文献