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42.
激发学生学习音乐的兴趣,对培养学生音乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质有着重要作用。初中生具有很强的求知欲和较广的知识面,学校和教师应根据学生的兴趣、爱好自觉选择相关学习内容,参与各项音乐活动。在音乐课上,学生可以在音乐世界里放松自己,不像其他课程那样充满节奏和压力。教师应利用这种优势,用自己的情感激发学生的兴趣。教师要合理引导学生的情感方向,做到以学生为中心,在对学生深入了解的情况下进行适当关怀,使音乐学习过程充满尊重与信任。 相似文献
43.
李卉 《内蒙古科技与经济》2009,(18):93-93,95
文章对敏感性分析的基本概念、作用、分析步骤等进行了初步探讨，并通过实例说明了敏感性分析方法在工程建设投资项目决策阶段的实际应用。 相似文献
44.
现有岩土工程课程思政研究和实践主要集中在供给侧的教学设计和教学模式等创新,缺乏基于学生视角的需求侧诠释。该文将学生对岩土工程专业课程的学习实践视为旅行者使用导航软件的探路过程,从“目的地定位”“路径规划”“周边服务”三大导航核心功能切入,直观生动地诠释了岩土工程课程思政对学生专业课程学习的责任导向、知识串联和信心重振等需求满足机制,给出了适应学生主动应用场景的岩土工程课程思政建构和融合方法。该需求侧诠释可有效提升岩土工程课程思政面向学生主体的精准性和可持续性。 相似文献
45.
对全媒体时代综艺节目主持人角色转型与升级进行了研究。首先,对全媒体时代传播媒介发生的新变化进行剖析,并且总结了综艺节目主持人在全媒体时代所受到的重大影响,再着重结合时下流行的综艺节目《脱口秀大会》进行分析,对主持人角色多元化趋势进行剖析,并相应地提出了综艺节目对于主持人能力和素养的要求。 相似文献
46.
南丹长坡尾矿坝五种植物富集重金属的生态调查 总被引：2，自引：1，他引：2
为寻找适合矿业尾矿废弃地生态恢复和植物修复的植物,有效的进行矿业尾矿废弃地植被生态恢复,本文调查分析广西南丹长坡矿堆存50年之久的尾矿坝上的灯心草、节节草、类芦、莎草和醉鱼草的覆盖度、生物量以及植物体内的重金属含量.结果表明:这5种植物覆盖度超过40%,高度超过40 cm,为该尾矿坝的优势植物.且具有较高生物量,特别是类芦、灯心草和莎草,生物量均超过20 g-株(干重),说明这些植物适合尾矿坝环境,对重金属有很高耐性.5种植物中,类芦地上部分Zn含量最高为286.45 mg/kg,醉鱼草地上部分Pb和Cd含量最高,分别为148.46 mg/kg和5.54 mg-kg,都未达到超富集植物标准,考虑到高生物量和重金属的耐性,这5种植物在矿废弃地生态恢复和植物修复中都有一定应用价值.此外,5种植物对重金属的转运能力有较大差异,其中醉鱼草对3种重金属的转运系数均超过1,其转运机理值得进一步探讨. 相似文献
47.
聘请木匠当教授1929年9月,徐悲鸿受聘担任北平艺术学院院长。一天,应几位朋友相邀,去参观在京举办的一个中国画展览。宽敞的大厅里,一幅幅装裱精致的画令人眼花缭乱。徐悲鸿看了一会儿,感到很不痛快。因为不少作丽者墨守成规、闭门造车,致使画面陈旧,使观者兴味索然。忽然,挂在角落里的一幅小画引起了他浓烈的兴趣:画面上画了几对虾子,只见他们 相似文献
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49.
李卉 《承德职业学院学报》2002,7(2):24-25
人类离不开想象力 ,幼儿的想象力超过成人 ,只是显得幼稚 ,但幼儿的想象力又是成人不可比拟的 ,不受经验所束缚 ,只要我们以适当方法加以引导和开发 ,将会成为他们成人后发明和创造力的基石 相似文献
50.
基于Kinect体感交互的儿童注意力测评系统 总被引：1，自引：0，他引：1
针对儿童心理发展特点,提出基于体感交互的注意力测评系统。该系统采用体感技术使被测通过肢体动作即可控制并完成相关基于生活情景的任务测试项目。体感技术在感官感受、行为方式及使用空间等方面提高交互的沉浸感,这种自然的交互方式更能反映被测在真实情境下的注意力情况。该系统可用于一般家庭学校儿童注意力测试和注意力缺陷的辅助治疗,并可随时跟踪注意力水平的发展状况。 相似文献