排序方式： 共有99条查询结果，搜索用时 31 毫秒
81.
学生经验作为课程资源具有四个特点:信息量大、差异性强、潜在性、价值内生性。笔者提出差异引发共享、经验生发点探寻及补充、拓展教材三种开发策略。 相似文献
82.
“新文科”建设对新闻传播学专业人才的培养提出了新的要求,如何解决融合媒体时代语境下的应用复合型新闻传播人才培养目标和相对传统滞后的具体教学、考核机制之间的矛盾,成为高校新闻传播教育亟待解决的课题。本文通过实际教学中的改革实践,从坚持以马克思主义新闻观为指引树立正确价值体系、促进专业融合构建“TTCO”课程体系、强化实践教学、考核机制多元化四个方面探讨切实可行的新闻传播人才培养执行方案。 相似文献
83.
高三那年的天空就好像有粉红色泽的花瓣落下,落在记忆深处无声无息,原本那些沉重的日子在记忆的美化和经历的延展中开始变得轻盈。隔着时间的桥,我们开始逐渐为那段原本以为只有清苦的时光加注旁白和阐释,才发现所有辛苦和彷徨的旁界都晦暗不清,而那些从前不曾觉察的温馨和幸福,则开始变得像天籁般流畅,在那些幸福的追忆里,层层叠叠地布满了我们的掌心。而今我们走过万水千山,成功地奔赴自己的理想,高三时代的那些人,那些事,如今想来依然可以嗅出幸福的馨香,令人暗生甘暖。 相似文献
84.
瑞士作家戈特弗里德·凯勒的中篇小说《三个正直的制梳匠》描绘了一幅典型的十九世纪资本主义工业化初期的市民社会风情画,以一种诗意的方式体现了一个独特的社会环境.凯勒通过夸张、荒诞和尖刻的手法对主要人物进行了漫画式塑造,从而巧妙地讽刺了人们不顾一切追逐金钱和财产的现象.诙谐之城塞尔德维拉以一种诗意的方式构建了一种独特的社会环... 相似文献
85.
86.
李娇 《文化创新比较研究》2024,(3):61-65
随着互联网的普及和技术的发展,网络直播平台迅速崭露头角,成为乡村文化传播的新兴载体,这一变化不仅极大地推动了乡村文化的传承与发展,更打破了传统传播方式的局限,为乡村文化在更广阔的范围内传播创造了有利条件。该文旨在探讨网络直播平台在乡村文化数字化传承中的潜力和挑战。网络直播为乡村文化的传播提供了更广阔的舞台,为乡村文化传承者提供了新的机会,增强了文化的互动性,扩大了文化影响力。同时,乡村文化网络直播也面临着一系列风险和挑战,例如硬件设施的落后、内容表达单一、市场商业化严重等。为确保乡村文化在传播中不失独特性和真实性,需加强创作者能力培训,丰富直播内容类别,鼓励多元化的发展模式。 相似文献
87.
李娇 《长春教育学院学报》2011,27(4):111-112
本文以苏州科技学院天平学院为例,从日语专业学习者的角度对三本院校基础日语教学现状进行问卷调查。通过对调查数据进行整理、归纳、分析及研究,探究当前三本院校基础日语教学现状及存在的问题,提出应对措施,从而达到提高教学效果的目的。 相似文献
88.
89.
李娇 《苏州教育学院学报》2011,28(4):62-65
数字语言的运用是一种独特的文化现象。从日本文化和日语语言学的角度,以日语中的数字＂七＂为研究对象,从与东西方文化的关系、在日常生活中的运用以及在文学作品和成语谚语中的体现四个方面进行归纳和分析,发现＂七＂是深受日本人喜爱的神秘又吉祥的数字,探讨日本独特的数字语言及文化现象。 相似文献
90.
情感是人对客观事物的内心体验和态度.心理学家认为,积极的情感是人们一切活动的强有力的发动者和鼓舞者.在教学活动中,情感具有引动、定向、激励和强化的作用,直接影响着学生对教学活动的参与及内化,可以说,情感在教学活动中起着至关重要的作用,是教学成功的催化剂.作为铸造人类思想灵魂的中学思想政治课,具有概念难理解、知识量大、思想性理论性强等特点,它的教学更需要情感参与其中,使学生从中产生发现的惊奇、自豪,以及满足求知欲的愉快和创造的快乐等各种情感体验,从而使学生带着激动的、高涨的情绪进行学习和思考,使教学成为一个充满活力和激情的活动.具体来说应从以下几个方面挖掘和培养情感因素,促使政治课教学获得成功. 相似文献