品牌、质量、特色——蚌埠职教中心培养高素质技能型人才探索纪实     

刘兴联 《安徽教育论坛》2006,(6):19-21

在蚌埠市风景秀丽的经济开发区龙子湖畔西侧，巨蚌孕育了一颗闪亮的职教明珠——蚌埠职业教育中心（蚌埠质量管理学校）：这是一座现代化的国家级重点职业学校。这里得淮水之灵气，聚龙湖之秀色，人才荟萃，环境优美。从蚌埠六中脱胎换骨20多年来，10000多名化基础扎实、专业技能过硬、直接为经济建设服务的高素质应用型人才从这里源源而出，奔向全市各行各业，奔向祖国四面八方：他们中有名影星蒋雯丽、华益集团副总经理张少波等为代表的优秀人才。他们就像一颗颗璀璨的明珠，在为经济建设和社会发展贡献自己聪明才智的同时，也为他们的“作胎”之所赢得了巨大的品牌效应。  相似文献   

分步剖析 展示思路——分数加减混合运算教学谈     

陈月联 《四川教育》1986,(9)

教学“分数加减混合运算”这一内容,当学生自学教材中的例题和黑板上的思考题后,初步知道分数加减混合运算顺序和计算方法,这时教师要求他们分步计算,讲评下面两题。第一个学生板算第一步(下面学生也同时只计算第一步):  相似文献   

建立建筑企业创新机制 加快技术中心建设步伐     

张以联 《闽西职业大学学报》2000,(1):16-17

党的十五届四中全会《关于国有企业改革和发展若干问题的决定》明确指出：“技术进步和产业升级的主体是企业，要形成以企业为中心的技术创新体系……”。该《决定》具有重大的现实意义和深远的历史意义。作为建筑企业，怎样理解建立企业创新机制的重要性，以及如何形成以建筑企业为中心的技术创新体系呢？对此，本文结合学习《决定》的点滴体会发表一点粗略看法。  相似文献   

房间混响时间与隔声量的测量分析实验研究     

翁棣  秦雨  陈高鸣  郑卓联  翟国庆 《实验室研究与探索》2020,(1):157-164

隔声测量是绿色建筑评价的重要组成部分,建筑隔声是隔绝外界噪声的重要手段之一。因此建筑和建筑构件的隔声量测量技术的完善对降低噪声污染、促进人居声环境的改善有重要意义。混响时间是室内声学最重要、最精密的客观音质评价参量,用赛宾公式表达混响时间与房间的隔声量的相关性。以环境物理实验室为研究对象,运用切断声源法,对其混响时间和隔声量进行测量。结果显示,房间的混响时间均处于0.60~0.90 s的范围,且随频率的增加先减小再增大,于中高频段达到稳定值0.8 s,然后再小幅度减小。房间的隔声能力由表观隔声量与标准化声压级差表征,两者变化趋势一致,表现为随频率增加呈递增趋势,在测量区间由15 dB增加到30 dB。  相似文献   

主动适应新形势需要 培养海军后勤建设人才     

陈兴联 《海军院校教育》1995,(2)

培养适应发展社会主义市场经济和打赢高技术局部战争需要的海军后勤建设人才,是军委和海军党委赋予我院的光荣使命,也是我院教学改革的根本目的.近年来,我院认真贯彻中央军委和总部确定的办学思想,从海军后勤建设的实际出发,对新形势下如何深化教育改革,进行了一些富有成效的探索.  相似文献   

谈综合课程实施中存在的几个问题     

李改联  石岩 《衡水师专学报》2004,6(2):81-82

基础教育阶段设置综合课程是大势所趋，但在综合课程实施中存在着许多问题，诸如对综合课程认识的不足，课程资源的不足，教师有关综合课程实施的素养急待提高，综合课程价值取向有所偏颇等。  相似文献   

图书馆对高素质创新型人才信息素质培养问题浅析     

郗改联 《忻州师范学院学报》2006,22(2):107-108

探讨知识经济时代,信息化社会里大学生综合素质的培养。本文对信息素质培养的重要性,途径进行了论述,进而提出了对高校图书馆工作改革的思路。  相似文献   

紧紧围绕供销业务开展岗位培训     

甘供联 《成人教育》1987,(6)

<正> 随着经济体制改革的逐步深入,供销社的经营服务范围由种植业、养殖业扩大到乡镇企业、农村家庭工业,建筑业等,服务领域由购销服务扩大到信息、技术、储运等方面。为改变供销社职工“三低一少”(政治水平低、文化水平低、业务水平低、专业技术人员少)的现状,适应经济体制改革的要求,甘南县供销联社紧紧围绕业务需要,举办了各种岗位培训班.  相似文献   

果树上的父爱     

李子 《老年教育》2008,(4):31-31

我从小就知道父亲喜欢莳弄花草,不知什么时候,他又喜欢上了种树。据母亲讲,我7岁那年的一天,顺手将吃过的李子核扔在了门前的小花池里。来年春天,竟然长出一棵小苗,再长大些,才发现是棵李子树。父亲非常高兴,视为珍宝。从那时起,他每年都要栽下几棵树。  相似文献   

基于思维导图的初中数学课堂教学策略探析     

叶向联 《学周刊C版》2021,(11)

随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高,社会对于人才的需要不断扩大,更加需要创新型人才,因此,初中阶段的教学也更加注重创新能力和思维能力的培养。而对于学生思维能力的培养,思维导图教学无疑是一种有效的手段。基于此,本文首先简单地分析了在数学课堂上应用思维导图的现状,然后对应用思维导图的教学原则展开了分析,最后提出了在数学课堂上应用思维导图的教学策略。  相似文献