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71.
和谐学校是和谐社会的重要组成部分。在构建和谐学校的进程中,学校工会作为党领导下的工人阶级群众组织,作为职工利益的代表者和维护者,处于特殊的地位,要义不容辞地发挥职能作用,不断推动学校和谐发展。 相似文献
72.
李小丽 《语文世界(高中版)》2011,(6):27-28
古诗是中国文学史上独领风骚的一种文学形式。苏教版小学语文教材中所选取的古诗或歌江山美,或吟边塞情;或纤柔卑弱,或明快清新;有悲凉慷慨,亦缠绵婉转;有诗仙李白的豁达,更有诗圣杜甫的沉郁。我们要善于引导学生学习古诗,品味古诗,剖析其语言,探析其趣味,以便更有效地激发学生的学习兴趣,使学生从古诗中汲取营养。 相似文献
73.
文章采用混凝技术提取木薯黄浆废水中的植物蛋白质物质,实验通过选取最佳的混凝剂和助凝剂种类及其最佳用量,并研究p H、沉淀时间对混凝效果的影响,为木薯黄浆废水的资源化利用提供科学依据。单因素实验结果表明:分别以1%的PAC、1%的氯化铁和1%的改性玉米淀粉处理木薯黄浆废水,三种絮凝剂的最佳投加量分别为0.133g/L、0.133g/L和0.05g/L,最佳絮凝p H分别为9、2和8,三种絮凝剂的沉淀时间均大于15min时处理效果较佳,此时木薯黄浆淀粉废水的浊度去除率均到达80%以上,COD去除率达到50%。复配实验结果表明:PAC与PAM的复配投加后,PAC投加量为0.02g/L,PAM投加量为0.002g/L,浊度去除率从80%左右上升至98.2%,COD去除率上升至51.8%,复配絮凝剂相比单一絮凝剂提取植物蛋白效果更好。 相似文献
74.
我国早在1992年开始实施“水稻基因组计划”项目,到现在已培育出抗病虫害的转基因水稻以及抗病毒的转基因马铃薯(图1)、黄瓜、番茄等。用这些转基因粮食、蔬菜等加工成的食品即属于转基因食品。什么是“转基因”呢?这首先应该知道什么是基因。生物学研究知:生物体是由细胞组成的。在细胞的细胞核中,可以找到一种叫染色体的结构。每一种植物或植物的体细胞中,染色体数目是特定的,如水稻有24条,12对;狗是78条,39对等等。而染色体主要成分是两种重要的有机化合物——蛋白质和DNA(脱氧核糖核酸的英文缩写)。科学家们通过实验证明,控制生物体性… 相似文献
75.
溶胶-凝胶法制备SiO2/TiO2多层膜工艺研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用溶胶-凝胶工艺，使用旋涂方法在单晶硅片、石英玻璃和K9玻璃上制备SiO2／TiO2系列多层膜。采用椭偏仪、透射电镜等对所制得的多层膜的性能进行了研究。结果表明实验条件对SiO2／TiO2多层膜的制备非常重要。通过对实验条件的改善与优化，可以镀制出性能优良的SiO2／TiO2多层膜，以用于微型谐振腔、滤光片、一维光子晶体和传统的光学高反膜的研究。 相似文献
76.
调查了解中小学校长的培训需求是提高校长培训工作实效性的基础和前提。调查结果显示:现阶段中小学校长的培训需求总体较为强烈,参训目的明确多样,培训内容需求体现实用倾向,培训形式需求具有实践参与取向,最希望的培训师资是名校校长,不同任职年限校长的培训内容需求既存在共性又有个性。鉴于此,建议中小学校长培训内容从学科中心转向问题中心,培训范式从专家中心转向学习者中心,培训方式从讲座为主转向体验、参与为主。 相似文献
77.
运动休闲是伴随着现代生产力解放和现代科技发展而形成的教育理念,它是由休闲教育而派生出来的.高校大学生休闲体育具有新的含义,它与学校体育中的正规教育或显形课程有着同等重要的作用. 相似文献
78.
基于专利组合分析的技术并购对象甑选研究——美国生物制药技术型企业的实证 总被引：2，自引：0，他引：2
技术并购有助于并购企业突破技术壁垒、提升技术优势,同时也有益于被并购的技术型企业实现技术产业化.技术并购在高科技领域里,尤其是生物制药行业里得到广泛应用.要成功实施技术并购,需要对技术型企业慎重挑选.以美国生物制药技术型企业为实证研究对象,采用IPC识别技术领域中突出的中小企业,从公司、技术和人力资源层面对并购对象进行专利组合分析,从而确保所筛选出的并购对象符合技术并购之需要. 相似文献
79.
我国著名教育家、化学家傅鹰教授曾多次讲过:"一门科学的历史是那门科学中最宝贵的一部分,因为科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧。"化学史系统地阐述了化学发展的过程,它又如实记录了影响化学发展的重要事情,而且还展示了化学家们为了揭开化学现象所进行的思维活动和所采用的科学方法,以及他们所付出的努力。在中职化学教学过程中,渗透对化学史的学习,不仅可使学生对化学产生浓厚的学习兴趣,提高他们发现、分析、解决化学问题的能力,又可以起到开发学生智慧,培养学生对理论与实践、人类与自然等等一系列问题的正确认识,从而激励学生成长成才。 相似文献
80.
得作文者未必得天下,失作文者必失天下。用这句话评价高考作文可谓一语中的,如果输掉作文,后果不堪设想。作文得分的高低,直接关系到语文成绩的好坏。尽管广大语文教师非常清楚高考作文的分量是如此之重,但却不知道有效的作文教学如何去做。教师在作文教学中往往忽视学生作文素材的积累和人文素养的积淀,导致教学不能取得理想效果。 相似文献