现代休闲视域中的休闲体育文化意蕴     

李仿梅  李庆玖 《黄山学院学报》2009,11(2):124-127

随着人类社会的发展,人类的闲暇时间变得越来越丰裕,人类的社会生活方式也随之发生了巨大变化,休闲已成为人类生活的一个不可或缺的组成部分.休闲体育是人类得以进行休闲的最有价值的方式.  相似文献   

如何提高高校青年教师的教学水平   总被引：5，自引：0，他引：5  

黎雪莲  李庆 《黑龙江教育》2009,(1)

随着高等教育的快速发展,高校青年教师已逐渐成为教学、科研的中坚力量。高校青年教师教学水平的高低,对于提高高校整体的教学质量、促进高校的可持续发展具有重要作用。论文以西南大学材料科学与工程学院青年教师培养为例,就如何提高高校青年教师的教学水平工作进行了较为深入的探讨。  相似文献   

油井三管伴热运行参数优化     

张小莉  李庆  薛春江 《内江科技》2012,(2):101+106

油井三管伴热流程在运行过程中,回水温度过高,将造成热散失量大,消耗燃油多。本文以江苏油田试采二厂为对象分析了三管伴热运行参数运行现状,调研了国内外研究现状,并进行了相应优化。  相似文献   

功能性与传统力量训练的训练效果比较研究——基于下肢运动生物力学、FMS和运动能力测试     

刘瑞东  刘建秀  李庆 《武汉体育学院学报》2018,52(5):79-87

该研究对40名自愿参与的男性大学生施加8周的功能性力量和传统力量训练,以期通过基于下肢运动生物力学、FMS和运动能力测试,探究功能性力量与传统力量的训练效果,进而为大学生进行功能性和传统力量训练提供理论依据与参考建议。研究分为实验组和对照组,对实验组进行了8周的功能性力量训练,对照组进行了8周的传统抗阻力量训练,并在训练前后分别进行了下肢内外翻力矩、FMS和运动能力测试。研究结论：（1）持续8周的功能性力量训练可以显著提高大学生的功能动作质量（FMS）,但与传统力量训练相比,并没有对功能动作质量的提高带来更显著的效果;然而对下肢运动生物力学的影响要显著优于传统力量训练。（2）持续8周的功能性力量训练与传统力量训练相比,更能提高大学生的速度能力、协调能力以及灵敏素质,然而其对下肢的弹跳能力的影响却远不如传统力量训练,弹跳能力仍需要进行大的抗阻力量训练才能得到显著提高。（3）功能性力量训练不能替代传统力量训练对于肌肉的力量、爆发力以及平衡能力的影响,因此,在力量训练时,应当考虑传统抗阻力量训练和功能性力量训练对运动能力的不同影响,有选择地进行训练。  相似文献   

让时政报道“活”起来     

李庆 《新闻窗》2009,(2):34-35

对于地方都市类媒体而言,本地新闻的竞争方是其生命力所在。作为本地新闻的三大支柱,社会新闻是凝聚人气的基础,经济新闻是服务和品质的体现,而时政新闻则是赢得公信力的“拳头产品”。如果一家媒体的时政报道弱,那么,它在当地不会成为一家主流媒体,从而也难以具有广泛的社会影响力和强大的市场号召力。  相似文献   

《解密市西路》系列报道成长记     

李庆 《新闻窗》2009,(3):36-37

连续六天的《解密市西路》系列报道结束了,该组报道推出后引起了政府部门和众多同行以及市民的关注。原来,一条路还有这么多的文章可做!这不仅是大家没有想到的,其实也是我们“置身其中”的人没有想到的。  相似文献   

对《变压器》一节的设计与思考     

李庆 《物理教学探讨》2009,27(7)

作者就<变压器>一节的教学进行了详述,在该节的教学中教师采用探究式的教学方式,让整节课始终以问题解决的线索贯穿,对学生的问题解决能力有了一定的促进.  相似文献   

钢中夹杂对超声波传播影响的有限元模拟     

孙继华  韩晓华  赵洪贤  董欣  孟令华  李庆卓  黄绪萍  杜石岩 《德州学院学报》2009,25(2):32-35

从有限元基本理论出发,建立了钢的二维有限元模型,对钢中含有铝和钨夹杂缺陷时的声波传播进行了数值模拟．通过波场快照同能清晰的显永不同夹杂对声波传播的影响;对时域A-扫描曲线上缺陷网波相位的分析以及底面叫波到达时间的计算,验证了模拟结果的正确性;重点在频域中对底面回波进行了分析,通过频谱分析得的各种频域特征量和频率敏感度可以识别出不同材料的夹杂．模拟结果对实际应用有一定的参考意义．  相似文献   

丰富管理手段增强德育实效   总被引：1，自引：0，他引：1  

李庆 《中国教育技术装备》2009,(22):162-162

长期以来,德育工作已摆在学校各项工作的首位,但落实首位却成了一大难题.究其原因,社会、家庭负载着不可推卸的责任,独生子女的过分娇宠给学校德育工作带来不少障碍,空洞的说教,批评教育已达不到预期的德育效果.在这种形势下,学校德育工作也正被赋予全新的内涵.苏霍姆林斯基说:"唤起人实现自我教育,乃是一种真正的教育."如何丰富学校德育管理手段,增强德育工作实效,唤起学生实现自我教育,是值得思考和探讨的问题.  相似文献   

基于微课和雨课堂的大学计算机混合实验教学模式     

卢行伟  田茂毅  李庆 《实验技术与管理》2018,(6)

结合微课实验教学体系和雨课堂,构建了一套大学计算机混合实验教学模式。首先对原有的微课实验体系进行拆分、重建,形成实施雨课堂的课程内容。其次利用建立的雨课堂教学内容体系,在实验教学中实施雨课堂实验教学,得到教学大数据。最后根据教学大数据分析结果,对雨课堂教学内容体系进行调整修订。该混合实验教学模式实现了教师和学生在整个实验教学周期中多渠道大量互动、实时反馈。  相似文献