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21.
利用密度泛函理论在B3LYP/6-311+G*基组水平上以两类饱和烷烃分子链体系为研究对象:CnH2n+1OH(n=10,12,14,16,18)和C12H25X(X=Cl,OH,NH2),讨论了烷烃链分子中末端官能团、分子链链长对分子电子结构的影响以及电荷迁移机理.计算结果表明:末端官能团对分子电子结构影响较大,分子链链长对分子电子结构影响则相对较小,而饱和烷烃链分子的电荷迁移属于空穴传输机理,而不是电子传输机理. 相似文献
22.
哲学阐释学对翻译研究有很好的理论参考价值,然而当前译学界将其与翻译研究,特别是译者主体性研究相结合的过程中,尚存在对伽达默尔与译者主体性的双重误解。厘清哲学阐释学的核心思想:偏见、视域融合以及效果历史,将其合理地投射到翻译研究中发现文本意义是客观存在的,由于译者意图、译者的偏见、个人视域与原作视域的差异、理解的历史性以及语言与文化的不同,译作视域与原作视域必然会出现或多或少的错位。译者主体性在翻译过程中的体现正在于对这种错位的弥合,而这种弥合只能是无限趋近的过程,绝对的重合是不可能的,这是由翻译的精神科学属性所决定的。[收 相似文献
23.
伴随着新一轮的课程改革,历史教育承担起更大的社会责任.历史教育既要注意历史的继承性,又要体现时代精神和时代特征,更好地为现实社会服务.中学历史教育作为中学的基础教育,必须跟上时代的步伐. 相似文献
24.
李慧芳 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
<语文课程标准>指出:"小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础",还提出:"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式." 相似文献
25.
大多数青少年犯罪是因为自控能力太差。我在教学实践中坚持运用行为辨析手段 ,规范行为 ,抑制随意性 ,提高学生的自我控制力。行为辨析是以班团活动课为主阵地 ,针对学生存在的问题和社会现实 ,让学生主动开展分析和评论 ,进行自我教育。其程序分三部分。一是启动“联网控制”程序 ,确定辨析题。教师通过观察、家访 ,综合学生反映和家长校访信息 ,抓住问题分类梳理 ,拟出具有典型性、代表性的辨析题。这些辨析题多是学校、家庭、社会对青少年关注的焦点 ,容易形成全社会的“联网控制”系统 ,促使青少年加强自我控制 ,规范行为。二是启动“自… 相似文献
26.
农村薄弱学校骨干教师的外流．严重影响了我国城乡基础教育的均衡发展。本文主要从农村薄弱学校骨干教师流失的原因进行分析。期望能找出相应对策．解决农村骨干教师流失问题。 相似文献
27.
信访制度是我国公民政治参与的重要渠道,是实现和保障人民群众行使民主权利的重要形式,是公民权利救济的重要方式,对畅通群众诉求表达、收集社情民意,化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定具有不可替代的积极作用。然而,基于信访数量的猛增,信访监督过程中存在很多不足。我们需一结合我图的国情,完善我国公民通过信访监督方式行使公民监督权力。 相似文献
28.
29.
李慧芳 《湖南城市学院学报》2006,27(6):55-57
从社会生活中的各种非正式制度中去寻找本土化更能对本土化进行正确的定位。国际劳工标准的确立既是社会文化进步的反映,同时也成为发达国家对发展中国家进行贸易限制的手段。我国应在本土化的前提下加强制度建设和改善国际形象,使国际劳工标准为中国带来经济和社会效益。 相似文献
30.