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《语文课程标准》中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”这里的“工具”是一种比喻的说法。“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 相似文献
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阅读理解题是近几年来中考数学的常见题型,而培养学生数学阅读能力的根本在于落实数学课本的阅读。本文从激发学生阅读数学课本的兴趣,使学生掌掘阅读课本内容的方法．培养学生养成良好的阅读习惯等方面谈利用课本培养学生数学阅读能力 相似文献
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在外语编辑所需的各种素养中,除去必备的外语能力外,余者最重要的就是中文素养。这主要是因为随着时代的发展,外语编辑的角色定位也在发生巨大变化;在全球化语境下,外语编辑更是亟需具备跨文化意识,因此新型外语人才应具相当的中文素养,也已经在外语教学界形成共识。更为重要的是,目前出版物中出现的不少舛误甚至硬伤,文责虽属作者,但其背后,都与外语编辑的中文素养缺失有关。 相似文献
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文章从三个方面展开论述。第一,有一种编辑,他们于组稿方面别有专长,能同出版社的"源头活水"——作者建立极为融洽和谐的关系,为出版社源源不断地组到质量上乘的稿件。扬之水,这位被称为"《读书》四大金钗"之一的资深出版人,就是其中的翘楚。第二,出版的本质,经济是手段,文化是目的。出版是服务于文化的,这就决定它不能像一般行业那样随潮流、看风向。做编辑者,既要接受新思想、新技术,也要"千磨万击还坚劲,任尔东南西北风",保持自身文化上的根性与定力,坚守编辑行业的优良传统。第三,编辑扮演的是文化人的角色,是文化成果的探寻者、文化产品的设计师、作者原稿的美容师、文化传播的守门人,所以,编辑应将读书作为自己基本的生活方式。 相似文献
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科学性是所有图书赖以存在的基础,也是编写各级各类教材应遵循的普遍原则,具体到不同的图书,其内涵与要求又有所差别。《国际少儿汉语》是一套少儿对外汉语教材,对其科学性的把关主要注意三个方面：书名与前言,教材内容,以及教材与学科理论的关系。 相似文献
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2010年上海世博会拉开了帷幕,世博园场馆设计创意新颖,异彩纷呈,大多体现出了"城市,让生活更美好"这一主题.同时,有关世博的图书也纷纷推出,<中国2010年上海世博会建筑集锦>就是其中颇具特色的一种.文章从出版缘起、制作过程、编辑体会三个方面对这本书的编辑出版作了详细的介绍. 相似文献
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一、要培养学生的阅读兴趣
从心理学角度讲,兴趣是推动学生进行学习活动的最大的内在动力,只有充分激发学生阅读英语的兴趣,才能建立英语学习的良性循环。一方面,教师要把好选材关。对学生来说,英语阅读兴趣的培养,很大程度上取决于阅读材料的种类及其内容。在把课文作为阅读材料的基础上,选择学生感兴趣的、融知识性和趣味性为一体的、可读性强的课外阅读材料让学生阅读,要让学生感到阅读是一种享受。另一方面,阅读材料难易度要根据学生实际的阅读能力来确定, 相似文献
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《外教社中国文化汉外对照丛书》是上海外语教育出版社的一个品牌书系、畅销书系,自出版以来,取得了社会效益与经济效益俱佳的不俗业绩.论文回溯整个出版历程,探讨本套书的些许成功之处,希冀总结出若干规律性的东西,俾对今后有志于此的出版界人士有所助益. 相似文献