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地名中方位词使用的地域不平衡性——基于涪陵地名的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李文莉 《重庆第二师范学院学报》2010,23(5):99-103
用方位词为地理实体命名较为普遍．不同地区的方位地名呈现出较大的不平衡性：一是方位地名的构词方式不平衡。二是对方位词的使用频率不平衡。导致地名中方位词使用的不平衡性因素有客观地理环境的特征,有方位词本身标记方位的功能。还有方言词汇的影响。用方位词给地方命名的选择优先顺序可归纳为：上下〉东南西北〉前后〉里内外〉左右。 相似文献
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使用流媒体已逐渐成为网络教学软件的潮流，但该技术的时基特性和可同步植入各种数据的潜力还未得到充分重视。流媒体文件的标头结构，是流媒体文件结构的一部分。该技术在远程教学领域具有广泛的应用前景。 相似文献
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在高考的“阅读理解”题中,经常见到一些猜测词义的题目。这种题目旨在考查考生根据上下文提供的语境猜测单词或短语含义的能力,这种能力既涉及到考生的语言知识水平,也涉及到考生的语言运用能力和综合素质水平。本文结合历年高考试题,就如何做好词义猜测题提供一些方法,供考生参考。一、常见的设问方式:词义猜测题主要有以下几种常见的设问方式:1.The underlined word“...”probably m eans.2.The word“...”in the...paragraph refers to.3.The phrase“...”in the...sentence can be replaced by.4.W hich ofthe following is the c… 相似文献
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李文莉 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):15+26
我们认为一些合成词由三个或者三个以上的语素构成的语法现象是"语素组"现象,我们要认清这种语法现象的性质和特点,它与语素和词的区别与联系,认识到这是一种客观存在的语法现象,但是它的性质决定我们没有必要把它作为一级语法单位。 相似文献
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随着信息化时代的到来和市场经济的挑战,大学生学业评价正经历着困惑、探索与反思的发展过程。实然与应然背离是现阶段大学生学业评价的显性特征。在总结国内学者对大学生学业评价的标准、主体和方法等方面研究的基础上,提出“以人为本”、“多元建构”、“多法并用”,以实现大学生学业评价的理性回归。 相似文献
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学分制下学籍管理工作探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
文章分析了影响高校学籍管理工作的顺利开展的制约因素。在此基础上,提出了学分制下学籍管理工作的创新实践:积极改革和创新学分制下学籍管理制度以及一系列配套制度,建立教务处和各学院间的二级管理体制和运行机制,改革学籍管理手段、实施创新的个性化设计以及加强学籍管理工作的档案建设。 相似文献
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李文莉 《重庆第二师范学院学报》2007,20(4):60-63
地名词汇的变化大致有三种情况:一是新地名的产生,二是旧地名的消亡,三是地名的更改。而导致地名变化主要有两个动因,一是地名的自然改变,一是地名的强制改变。社会变迁是地名词汇变化的动因,地名词汇则是社会变迁的晴雨表,二者息息相关、时时互动。 相似文献
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李文莉 《合肥教育学院学报》2006,23(1):144-146
内幕交易的构成要件问题是内幕交易规制的核心内容，也是我国《证券法》及相关法律、法规的立法重点。从内幕交易法律责任的构成要件即行为主体、内幕消息、内幕交易行为三方面入手，通过中外立法比较和最新理论成果的研究，提出了一些较为具体可行的立法修改建议。 相似文献
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基于专题网站主题探究式学习模式的效果调查表明:这种学习模式对提高学生的学习能力和培养学生的学习积极性和兴趣有积极的作用.但学生对这种学习模式的适应性存在差异,少数学生对这种学习模式能适应,多数学生对它的适应还需要一个过程.为了使这种学习模式得到很好的开展,教师应精心进行教学设计和教学组织,同时还应从个性化理论出发,根据学生不同的认识特点、学习基础和学习能力设计专题网站的学习内容及知识信息的呈现形式和组织结构. 相似文献
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软件工程的管理思想对多媒体课程开发的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
科学的管理是大型软件工程项目成功的关键,多媒体课程的开发也可以看作是一项工程项目,如果在多媒体课程的开发过程中应用软件工程的管理思想进行管理,将会使开发工作有序进行,提高开发效率. 相似文献