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171.
初中语文教学是阅读的关键。成功的阅读教学不仅拓宽学生的知识面,增强他们的语言能力,还能怡情养性,发展个性,丰富学生的精神生活。当前．语文阅读教学中存在着一种普遍现象：课堂上,教师条分缕析地讲解教材,学生埋头苦记笔记,抄板书。考试考到则欣喜若狂．若题目灵活或考课外阅读文段则愁眉苦脸．这充分说明了目前的语文阅读教学始终没有摆脱教师讲．学生记这种“满堂灌”式教学的牢笼．还未能达到新课标的要求。是“授之以鱼”还是“授之以渔”答案不言而喻。那么,如何化知识为能力呢？我认为关键在于语文教学能否激发阅读兴趣、教会阅读方法、做好自主阅读的铺垫．从学生主体出发下足功夫． 相似文献
172.
阅读能力是儿童的基本认知能力。本文对有关学习障碍阅读过程的认知技能研究做了一定的梳理,主要集中在语音加工、正字法加工、语义加工和句法加工等几个方面,以期为学习障碍的相关研究提供一定的借鉴。 相似文献
173.
东南亚的华文教育问题一直是海外华文教育研究的重点,由于东南亚各国在经济、政治、文化等方面的不同影响,导致华文教育在东南亚各国发展不平衡。文章对东南亚各国华文教育的现状和特点进行了分析,为更好地开展华文教育工作提供参考。 相似文献
174.
李晓娟 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
本文利用数理统计方法,从试卷分析和对比分析的角度,通过研究高职高专计算机类数学课程体系改革前后学生的数学类课程的学习情况,验证我校计算机类数学课改革以“必需、够用”为度的方向和思路符合了高职工学结合人才培养模式改革的理念,是正确可行的. 相似文献
175.
本文以国内华侨高校的最高学府——暨南大学的国际化教育为例,简述了我国高校的国际化教育发展历程,并阐述了国际化教育对推动中华文化国际传播的意义和作用。 相似文献
176.
高等学校文库建设回顾与展望--“京师文库”建设回顾及发展设想 总被引：4，自引：0，他引：4
本文以“京师文库”为例对高校文库的建设进行了回顾，并从高等学校文库资源的建设．管理．功能的发挥、管理人员的培养四个方面就高等学校文库今后的发展提出了设想，以促进各高校文库的发展。 相似文献
177.
北京卫视《传承者》作为"国内首档传统文化展示真人秀",自播出后节目受到广大观众的热捧,给娱乐成风的综艺节目吹来一阵清风,而其中"混搭风"的巧妙运用无疑是重要因素.不管是高端文化内容与接地气的娱乐表演形式的混搭,还是拥有投票权的导师和青年团的人物混搭,亦或是节目呈现形式的事先排演与真实记录的混搭等,都为节目的收视率、好评率双高奠定了重要基础. 相似文献
178.
179.
理工科博士生创新能力培养的实践与探索——全国优秀博士学位论文指导教师谈博士生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
李晓娟 《学位与研究生教育》2008,(3):1-4
通过对四位"全国优秀博士学位论文"指导教师--中国科学院化学所副所长姚建年院士、中国科学院生态环境研究中心副所长江桂斌研究员、国家纳米中心首席科学家江雷研究员、中国科学院数学与系统科学研究院副院长汪寿阳研究员的访谈,总结了博士生创新能力培养的途径及方法. 相似文献
180.
西部地区职业教育发展是新时代我国职业教育现代化建设的重要部分,共建"一带一路"赋予了新时代西部地区职业教育发展新的要义,要求西部地区职业教育以内部协同发展为基础、以东西协同发展为引擎、以经济协同发展为核心、以国际协同发展为使命,旨在促使西部地区职业教育在融入共建"一带一路"中形成一体化发展的区域格局、共同化发展的时代格局、联动化发展的跨界格局和国际化发展的多边格局,进而提出完善信息共享机制、改革人才培养模式、重塑课程建设逻辑及搭建资源流通平台等有效路径. 相似文献