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101.
102.
日语属于成态「ナル」型语言.「お～になる」作为其典型的表达方式的同时,通常被认为是日语表达尊敬的最基本的形式,二者之间不无关系.换句话说,成态型的思维以及表达方式也势必体现在日语典型的敬意表达中,成态型的语言表达在某种程度上包含着敬意表达.文章将以典型的成态型敬意表达「Nになる」以及自动词式的成态敬意表达等为例,对日语... 相似文献
103.
李欣欣 《学位与研究生教育》2024,(2):55-62
重点学科建设制度是我国学科建设的根本性制度,以其为代表进行系统研究,是从制度维度把握学科治理和学科建设方向的重要一环。基于半结构化访谈,以35位专家学者为对象,通过对原始访谈材料的分析,探索性地对我国重点学科建设制度对学科建设影响的过程机理进行挖掘。研究发现,在制度场域内,不仅仅是重点学科建设的外在规则对学科建设产生影响,其价值追求、思想认识、人际关系和潜在行为惯例等内生规范也对学科建设行为产生了重要影响。学科建设的行为呈现知识、组织和规训三种层面的建设形态。与此同时,在学科建设的场域中,我国重点学科建设制度影响下的行动主体会产生制度认同和压力知觉,这两种主观感受都会在某种程度上改变主体的行为方向。 相似文献
104.
博士研究生“预备生”制度是对选拔优质生源方式的有益补充,是完善我国博士研究生招生选拔制度的一项重要举措。通过对四所高校的博士研究生“预备生”政策文本进行分析,发现其在博士预备生选拔中多侧重于推荐免试生,将优秀的学业成绩作为“入门资格”、将科研成果作为“加分项”,考核多侧重于过程性。为高效地选拔博士拔尖创新人才,建议以“提高培养质量”为目标,从选拔机制、课程机制,激励机制、考核机制等方面优化博士研究生“预备生”制度的实施。 相似文献
105.
106.
当今人类社会已经进入21世纪,即经济一体化,信息全球化,人才国际化的发展趋势。在这样的大背景下,高等院校人才培养模式、教学内容和方法、课程体系等方面的改革需要进一步的加强,培养一大批儿童早期双语教育高素质师资,建构一系列双语教育教材和课程体系,既具有战略意义又具有现实意义。 相似文献
107.
李欣欣 《商丘职业技术学院学报》2013,(1):57-58
摘要：在中国,每个时代的文人都有把志怪、传奇记录下来的传统。在日本也不例外。其中大放异彩的便是石川鸿斋的《夜窗鬼谈》。书中并非只谈“鬼”事,其中不乏蛇妖狐怪的出现,“狐”是日本志怪小说中经常出现的形象,这一形象的塑造反映了《夜窗鬼谈》的写作方式和创作旨归。 相似文献
108.
日本民间有着大量关于妖怪的传说,这大概与身处岛国的日本人心理上有种种不安全感与对大自然的未知感有关。日本是个多山的国家,传说中住在山上的妖怪不少。狸是日本关于妖怪传说中极具代表性的一种动物。本文以日本传说中妖怪——"狸"为例,对日本特有的妖怪文化进行简要介绍和分析。 相似文献
109.
启工二校是一所具有深厚文化积淀和优良办学传统的名校。学校以"打造文化团队,拓展特色内涵,优化名校品质,做幸福启二人"为办学目标,提出了"继承,延续传统文化;运筹,盘活艺术教育优势资源;发展,增值特色办学品牌"的办学思路,确立了"以艺修身,以书立人"两线并行的育人策略。在校园文化建设方面,突出文化品位、现代气息、人文精神、审美情趣的理念;遵循长远规划、分步实施、重点突破、全面提升的操作的原则;采用以校园物质文化建设 相似文献
110.
教育部明确指出高职高专职业教育的培养目标是培养复合型应用型高素质人才。校企合作是一种卓有成效的学校和用人单位共同完成人才培养,并强化实践教学环节,提高教学质量的运行模式,其对教师的职业素质提出了更高的要求。加强教师职业素质建设,既是提高教育教学质量的必然要求,也是高职院校提高市场竞争力的必然选择。 相似文献