19世纪美国出版史上的两次纸皮书革命（下）     

李武 《出版参考》2010,(3):50-50

不熟悉美国纸皮书出版历史的人通常会认为纸皮书是20世纪的创举,并将Robert Fair De Graff于1939年5月启动的袖珍图书(Pocket Books)出版计划看成是美国大众纸皮书市场的开端.英国人Ian Ballantine也正是在这一年把企鹅公司的纸皮书带到了美国.但其实从历史的纵深角度来看,所谓的"纸皮书革命"是一种一直在持续的现象.  相似文献   

表扬要“贴心”     

李武 《山东教育》2012,(Z1):28

学校要为在读书演讲比赛中表现优秀的学生颁发奖品,可是在奖品的发放方式上却产生了分歧:有的认为这是一种荣誉,要大力宣传,所以应该发奖状,贴在墙上让别人都能看到;有的建议发钢笔等学习用品,因为这样既实用,又比奖状高一个档次,学生、家长都喜欢;还有的认为现在的学生早已对奖状"麻木"了,可以发点纪念品,如杯子、T恤等。见此情景,我不禁想起前几天发生的一幕:一天我在课上批改随堂作  相似文献   

论美国刑事人身采样行为及其对我国的启示     

李武 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(2)

在美国,引发人们对刑事人身采样行为规范进行探讨的案例是Rochin v.California案和Breithaupt v.Abram案,并且联邦最高法院在裁定这两起案件时确立了以正当法律程序和日常普遍性两种评判标准,但这两种标准并不明确。19世纪60年代后期,联邦最高法院以Katz v.U.S.案为契机对宪法第四修正案的保护对象作了重新界定并确立了"合理隐私期待"的标准,而且对人身采样行为的实施提出了合理性要求。美国探索刑事人身采样行为规范的曲折历程对我国相关法律的完善有着重要的参考和借鉴意义。  相似文献   

让学生在快乐中学习     

李武 《大观周刊》2012,(35):345-345

现在的初中教学中．中学信息技术教学的主要目的除了要让信息技术知识和技能成为支撑学生学习和生活的工具和手段之外．还要让学生不断提高自身的信息素养、让信息意识内化为自身的思维习惯和行为方式．以便为他们将来进行更高层次的学习打下良好的基础。  相似文献   

注重家长学校规范化建设,推进家庭教育工作深入开展——访泉州市泉港区教育局局长胡菊金     

李武 《福建教育》2013,(34)

正李武(以下简称"李"):胡局长,您好!5月29日,泉港区教育局召开了泉港区家庭教育工作论坛,您出席了论坛并发表了重要讲话。那么,是出于什么原因使您这么重视家庭教育工作?对于您来说,什么事件给您的感触最深?胡菊金(以下简称"胡"):我在来教育局工作之前,在泉港区文明办工作。而在早些年,文明办与妇联就已合作建设文明家长  相似文献   

从体育的属性和功能看体育与健康教育之运动参与及技能学习   总被引：2，自引：1，他引：1  

高力翔  李武 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):35-36

1　从体育的属性与功能看健康体育教育之运动参与体育是人类社会特有的文化现象 ,其自身的演化与发展具有鲜明的时代特征 ,而作为一种文化现象 ,体育还有其突出的民族个性特征与人类同性特征。文化产生于人类社会 ,并服务于人类社会。体育文化在诸多文化外延中 ,有其自身的特质 ,即体育文化是以特有的运动技术形态与运动方式组合而成的 ,这一点与其他的文化形态差异较大。因此 ,在体育的发展演变中 ,新兴运动项目的诞生即标志着新的运动方式的出现 ,而不同运动项目 ,所使用的技术各异 ,由此演绎出极其丰富多样的体育活动。从本质上看 ,技术…  相似文献   

大学生移动阅读的使用动机和用户评价研究——基于中日韩三国的跨国比较     

李武  刘宇  张博 《出版科学》2014,22(6)

探讨移动阅读这一中日韩三国大学生的重要阅读形态之一。基于使用与满足理论,借助问卷调查方法,考察中日韩三国大学生移动阅读在使用动机和用户评价方面的差异。发现娱乐性需求和资讯性需求是中日韩大学生移动阅读最为重要的两大需求,但是中韩大学生更加注重娱乐性需求,日本大学生的资讯性需求更加强烈。互动性需求也成为大学生移动阅读的动机之一,中韩大学生相对于日本大学生更重视移动阅读的互动性需求。研究还发现,中韩两国大学生对移动阅读所提供的内容最满意,日本大学生对移动阅读提供的内容不如对硬件的满意度高,三个国家的大学生对目前移动阅读的系统都最不满意。  相似文献   

中、日、韩三国大学生移动阅读情况比较     

李武 《编辑学刊》2014,(3)

正我今天主要是想跟老师和同学汇报一下,我去年年终做的一个调研报告。题目是《大学生移动阅读使用动机和用户评价的研究——基于中日韩三国的跨国比较》。关于中国、日本、韩国的国民阅读的调研报告,都相继指出,移动阅读越来越成为国民喜欢的阅读形态。所以我就从移动阅读这个当下比较流行的阅读形态去比较,看看三个国家国民阅读的动机和用户评价有没有差异。调查主要采用问卷形式,研究内容主要是动机和用户评价。最终回收中文、  相似文献   

食品类专业《动植物检验检疫》教学方法探索     

李武  杨瑞丽 《中国科教创新导刊》2013,(32):119-119,121

动植物检验检疫是一门涉及多个学科的综合性课程,课程的特点是内容多,涉及背景知识面广.针对食品类专业该课程背景知识相对缺乏的特点,依据课程的不同教学内容,探索采用多样化的教学方法,提高食品类专业动植物检验检疫课程教学质量的方法.  相似文献   

图书馆阅读推广人角色研究:类型构成、前置因素和后续影响     

李武  杨飞  毛远逸  刘宇 《中国图书馆学报》2020,46(3):73-87

阅读推广已经成为图书馆的主流服务,但作为阅读推广主体的阅读推广人在实践中仍然存在角色模糊的问题,这在一定程度上制约了阅读推广人的专业化发展。本文在借鉴公关人员角色和团队成员角色研究的理论视角和实证研究的基础上,采用混合研究方法,试图明确图书馆阅读推广人角色的类型构成,并分析其前置因素和后续影响。研究发现,当前图书馆阅读推广人的角色类型包括组织联络、宣传评估、调研策划、现场主导和内部辅导;这一角色分类体现了从管理者到混合型再到技工的连续体,其中组织联络位于管理者一端,宣传评估位于技工一端,调研策划因其典型的混合型特点位于中间位置,而现场主导和内部辅导这两个角色则可能位于该连续体的其他任何中间位置;除了性别和学科背景之外,职称、所在图书馆的类型、图书馆所处地域和工作性质对图书馆阅读推广人的角色类型都有一定的影响,而这些角色类型又在很大程度上影响他们对角色重要性的认知和对工作满意度的评价。本研究可为图书馆培养阅读推广人提供参考。图1。表6。参考文献47。附录1。  相似文献